El aprendizaje organizacional a través del control de gestión
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Dentro de las ciencias de la administración no hay evidencias claras que muestren el impacto que se tiene
entre el Sistema de Control de Gestión (MCS) y el aprendizaje organizacional, con el fin que las
organizaciones puedan adaptar la estrategia y con ello lograr la perdurabilidad (Tubagus, 2013); los estudios de la relación entre el MCS y el aprendizaje organizacional es aún limitado (Yao, 2011). Luego,
esta investigación busca hacer una contribución al campo de la administración a través de determinar qué
relación existe y el grado de impacto entre el MCS sobre el aprendizaje organizacional y la perdurabilidad
de las organizaciones.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Citación
Ortega, F. F. & Paz, A. (s.f.) El aprendizaje organizacional a través del control de gestión [Documentos de investigación, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional - Universidad Santo Tomás
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