La ludoevaluación como estrategia pedagógica para contribuir con el desarrollo del pensamiento creativo en los niños y las niñas de cuatro años del Jardín Infantil Mi Pequeño Mundo
Cargando...
Fecha
2020-03-24
Autores
Director
Enlace al recurso
DOI
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Cargando...
Resumen
La presente tesis tiene como propósito principal contribuir con el desarrollo del pensamiento creativo de los niños y las niñas de cuatro años a través de la ludoevaluación en el Jardín Infantil Mi Pequeño Mundo, considerándola como una estrategia pedagógica que promueve habilidades creadoras en los infantes, situación que se ve limitada por la evaluación tradicional que se emplea en este plantel educativo. La investigación estuvo orientada por el método etnográfico el cual permitió conocer la influencia que genera la ludoevaluación en los estudiantes, se llevaron a cabo diferentes intervenciones pedagógicas para valorar su reacción ante esta nueva estrategia y las competencias que lograron desarrollar, teniendo como resultado que la ludoevaluación no funciona sólo para evaluar sino que también genera aprendizajes significativos, entusiasmo, gozo, diversión, interacción, autonomía y creatividad en los/as niños/as.
Abstract
The main purpose of this thesis is to contribute to the development of the creative thinking of four-year-old boys and girls through a ludoevaluation in the Jardin Infantil Mi Pequeño Mundo, considering it as a pedagogical strategy that promotes creative abilities in infants, situation It is limited by the traditional assessment that is used in this educational establishment. The research was oriented by the ethnographic method which allowed to know the influence generated by the ludoevaluation in the students, different pedagogical interventions were carried out to assess their reaction to this new strategy and the skills they managed to develop, resulting in the ludoevaluation It does not only work to evaluate but also generates significant learning, enthusiasm, joy, fun, interaction, autonomy and creativity in children.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Giraldo, N. (2020). La ludoevaluación como estrategia pedagógica para contribuir con el desarrollo del pensamiento creativo en los niños y las niñas de cuatro años del Jardín Infantil Mi Pequeño Mundo [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombia.
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia