Documento epistemológico Gobierno y Relaciones Internacionales
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2018-10
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Resumen
El Modelo Pedagógico supone un tipo y modelo de universidad, que para el caso de la Universidad Santo Tomás es, de “Estudios Generales”, que se fundamenta en el diálogo y articulación orgánica de saberes universales para lograr una visión general del mundo y del hombre, así como de sus relaciones con toda la realidad, y con las distintas maneras de interpretarla y de abordar su transformación. Implica un modo de ser, un modo de obrar, un modo de hacer, un modo de pensar, un modo de preferir y de responder a las necesidades del entorno, desde una visión de totalidad y con sentido universalista y de convergencia de saberes y de diálogo múltiple.
Abstract
The Pedagogical Model supposes a type and model of university, which in the case of the Santo Tomás University is, of “General Studies”, which is based on the dialogue and organic articulation of universal knowledge to achieve an overview of the world and of man , as well as its relations with all reality, and with the different ways of interpreting it and addressing its transformation. It implies a way of being, a way of acting, a way of doing, a way of thinking, a way of preferring and responding to the needs of the environment, from a vision of totality and with a universalist sense and convergence of knowledge and knowledge. multiple dialogue
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