Capítulo 5: Comunicación, identidad y conflictos en el mundo juvenil
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Este capítulo gira en torno a las relaciones sociales y la autoimagen de los estudiantes entrevistados. Estas cuestiones resultaron decisivas para comprender –poniéndolo en términos de
performance social (Alexander, 2005b)– cómo es que los participantes se veían a sí mismos en tanto que actores sociales individuales
y colectivos, de qué modo las tecnologías digitales complejizaban
su vida afectiva y cómo creían ellos que dichos conflictos podían
llegar a resolverse. Estos hallazgos sobre la comunicación, la identidad y los problemas típicos del mundo juvenil están organizados
en dos secciones. La primera recoge los aportes de los estudiantes respecto a la mediación de las tecnologías digitales en sus relaciones con familiares, amigos y parejas. En la segunda sección se
hace alusión a las definiciones que los participantes aportaron sobre sí mismos en tanto que jóvenes y estudiantes, pero además se
reseñan algunas discusiones en torno a los principios que,
según ellos, deberían orientar la relación de las personas con las
tecnologías digitales.
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Citación
López, J. (2017). Tecnologías imaginadas: Discusiones entre mutantes digitales. Bogotá: Ediciones USTA.
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