Concepciones de pedagogía de paz y desarrollo en Colombia (2.000-2.020)

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2019-08

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http://hdl.handle.net/11634/22526

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https://orcid.org/0000-0003-2892-7521
https://orcid.org/0000-0003-1759-7854
https://orcid.org/0000-0002-1465-6479
https://orcid.org/0000-0003-2543-2005

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Cvlac

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Resumen

La investigación Concepciones de pedagogía de paz y desarrollo en Colombia (2.000-2.020) partió de la pregunta problema. ¿Qué concepciones de pedagogía de paz y desarrollo se presentan y cómo se articulan en las experiencias e iniciativas de paz en la Colombia del 2000 al 2020? Con el objetivo de analizar las concepciones de paz y desarrollo presentes en iniciativas y experiencias pedagógicas de paz realizadas por distintos sectores de la sociedad civil (educativo universitario, empresarial, gubernamental y solidario) en Colombia entre 2.000-2020. Y bajo la metodología de investigación documental aporta cuatro productos de valor académico e institucional como los son: 1- Un libro producto de investigación en pdf. 2- La formulación de una propuesta de modelo de metodología de paz y desarrollo pertinente para la USTA. 3- La presentación de una consultoría técnica bajo modalidad de diagnóstico para el IPAZDE. (Instituto para la paz y el desarrollo) USTA. Y 4- la dirección de dos tesis de maestría

Abstract

The research Concepts of pedagogy of peace and development in Colombia (2,000-2,020) started from the problem question. What conceptions of pedagogy of peace and development are presented and how are they articulated in the experiences and initiatives of peace in Colombia from 2000 to 2020? With the aim of analyzing the conceptions of peace and development present in initiatives and pedagogical experiences of peace carried out by different sectors of civil society (university, business, government and solidarity education) in Colombia between 2,000-2020. And under the documentary research methodology, it provides four products of academic and institutional value such as: 1- A research product book in pdf. 2- The formulation of a proposal for a model of peace and development methodology relevant to the USTA. 3- The presentation of a technical consultancy under diagnostic modality for IPAZDE. (Institute for Peace and Development) USTA. And 4- the direction of two master's theses

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Psicología, Ciclo Vital y Derechos

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