Complejo educativo integral Sergio Camargo Miraflores-Boyacá
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2020-07-14
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Resumen
Se realizará el desarrollo de un complejo educativo integral que supla las necesidades de los estudiantes del municipio de Miraflores, evidenciadas en el deterioro de las diferentes sedes del actual colegio, especialmente en su sede principal Institución educativa Sergio Camargo, además se plantea la unificación del sistema educativo del municipio a través de la construcción de un complejo educativo público y se brindaran de manera equitativa los implementos en cuestión de dotación y oportunidades para los estudiantes.
Es pertinente crear espacios nuevos donde los niños puedan socializar, experimentar y desarrollar su curiosidad, llevando a cabo no solo sus actividades académicas y deportivas, sino que también puedan completar su parte creativa, artística y hasta sus aptitudes individuales, se enfatiza en espacios multiusos donde el niño pueda aprender, descansar y jugar a través de un diseño amigable y flexible que le apunta a la apertura de los espacios académicos y sociales respondiendo de esta manera a las necesidades individuales de los alumnos, posibilitando un aprendizaje y desarrollo más libre y así los niños aumenten su autorregulación. Se implementa el uso de mobiliario ajustable y se incluyen muebles multifuncionales, así como también sofás y pufs para modificar los ambientes y romper con el prototipo de las escuelas de pupitres que la mayoría de nosotros conocemos, en los cuales se piensa básicamente en los profesores, diseñando para su comodidad y dejando de lado a los estudiantes, sin zonas que fomenten la sana convivencia. La inclusión de nuevos espacios debe inspirar el aprendizaje tanto en interiores como en exteriores, relacionando a los estudiantes con la naturaleza y su entorno en general.
Abstract
The development of a comprehensive educational complex that meets the needs of the students of the municipality of Miraflores will be carried out, evidenced in the deterioration of the different headquarters of the current school, especially in its main headquarters Sergio Camargo educational institution, in addition the unification of the system is proposed of the municipality through the construction of a public educational complex and the implemetos in a matter of endowment and opportunities for students will be provided equitably.
It is pertinent to create new spaces where children can socialize, experiment and develop their curiosity, carrying out not only their academic and sports activities, but also can complete their creative, artistic and even their individual abilities, it is emphasized in multipurpose spaces where the child can learn, rest and play through a friendly and flexible design that aims at opening academic and social spaces, thus responding to the individual needs of students Enabling freer learning and development so that children increase their self-regulation. The use of adjustable furniture is implemented and multifunctional furniture is included, as well as sofas and poufs to modify the environments and break with the prototype of the schools of desks that most of us know, which basically thinks of teachers, designing for your comfort and leaving students aside, without areas that promote healthy coexistence. The inclusion of new spaces should inspire learning both indoors and outdoors, relating students to nature and its environment in general.
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Torres Gámez, D.C. & Velasco León, M. A. (2020).Complejo educativo integral Sergio Camargo Miraflores-Boyacá.Tesis de pregrado. Universidad Santo Tomás. Tunja.
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