Alternativas de desarrollo de programas de incubación conjunta para startups y spin-off entre la USTABUCA y la UNMSM

dc.contributor.advisorSilva Hernandez, Luis Eduardo
dc.contributor.authorBonilla Camelo, Héctor Fabian
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bucaramangaspa
dc.date.accessioned2024-11-28T13:32:55Z
dc.date.available2024-11-28T13:32:55Z
dc.date.issued2024-11-26
dc.descriptionLa presente tesis, tiene como enfoque, realizar un análisis, de las startups y spin-offs en Colombia, explorando varias de las regulaciones que rigen su funcionamiento en el país. A lo largo de la investigación, se examinan las instituciones y entidades que respaldan y apoyan el desarrollo de estas empresas emergentes en Colombia, proporcionando un panorama de los actores involucrados en este ecosistema. El estudio tiene como bases una revisión de diversos trabajos de investigación relacionados con el tema y destacando aquellos que han sido más influyentes para la formulación de la tesis. Se incorpora un análisis de 1551, una incubadora peruana, que brinda una perspectiva comparativa y enriquecedora que contribuye a dinámicas y desafíos que enfrentan los startups en la región. Finalmente, este trabajo busca profundizar en el conocimiento de las condiciones regulatorias y el apoyo institucional para los startups en Colombia y también extraer información relevante de experiencias similares en otros contextos, con el objetivo de ofrecer recomendaciones concretas para fortalecer y promover el crecimiento sostenible de estas empresas en el país.spa
dc.description.abstractThe focus of this thesis is to carry out an analysis of startups and spin-offs in Colombia, exploring several of the regulations that govern their operation in the country. Throughout the research, the institutions and entities that support and support the development of these emerging companies in Colombia is examined, providing an overview of the actors involved in this ecosystem. The study is based on a review of various research works related to the topic and highlighting those that have been most influential for the formulation of the thesis. An analysis of 1551, a Peruvian incubator, is incorporated, providing a comparative and enriching perspective that contributes to the dynamics and challenges faced by startups in the region. Finally, this work seeksto deepen the knowledge of the regulatory conditions and institutional support for startups in Colombia and extract relevant information from similar experiences in other contexts, with the aim of offering concrete recommendations to strengthen and promote the sustainable growth of these companies in the country.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Negocios Internacionalesspa
dc.description.domainhttps://www.ustabuca.edu.co/spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationBonilla Camelo, H. F. (2024). Auxiliatura al proyecto de investigación “Alternativas de desarrollo de programas de incubación conjunta para startups y spin-off entre la USTABUCA y la UNMSM”. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/58706
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Negocios Internacionalesspa
dc.publisher.programPregrado Negocios Internacionalesspa
dc.relation.referencesBlog Think Big. (2023). Startups de educación financiera para plantarle cara a la crisis. Recuperado de https://blogthinkbig.com/startups-de-educacion-financiera-paraplantarle-cara-a-la-crisisspa
dc.relation.referencesCámara de Representantes de Colombia. (n.d.). Título de la página. Recuperado de https://www.camara.gov.cospa
dc.relation.referencesCentro Nacional de Consultoría. (2020). Somos CNC. Recuperado de https://www.centronacionaldeconsultoria.com/quienes-somosspa
dc.relation.referencesEscuela de Negocios CEIPA. Spin-off Colombia. Recuperado de https://ceipa.edu.co/investigaciones/spin-off-colombia/spa
dc.relation.referencesGómez, G., Luján-Mora, S., & Cervera, M. (2016). Análisis de la educación en línea en América Latina a través de un modelo de calidad. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 19(1), 159-177. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441759100011spa
dc.relation.referencesLópez, R. M., & González, A. (2006). Diseño de un modelo de educación a distancia basado en competencias. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 9(1), 123-140. https://www.redalyc.org/journal/5608/560868098006/html/spa
dc.relation.referencesMarín Bello, D. J. (2019). Desarrollo de un modelo de evaluación para la implementación de la tecnología en la educación a distancia. Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granada. https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/21393/Deisy%20Jineth%20Mari n%20 Bello.pdf?sequence=2&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesODUKA. (2023). Innovación empresarial. Recuperado de https://oduka.co/innovacion-empresarial/spa
dc.relation.referencesRamírez, G., & Ferreira, M. P. (2019). Evaluación de la usabilidad de una plataforma educativa en línea para la enseñanza de matemáticas. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 22(2), 171-188. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64673386008spa
dc.relation.referencesRock Content. Servicios de Consultoría. Recuperado de https://rockcontent.com/es/servicios/servicios-de-consultoria/spa
dc.relation.referencesRockstart. Emerging Tech. Recuperado de https://rockstart.com/emerging-tech/spa
dc.relation.referencesRodríguez, M. J., & González, P. (2003). Análisis de la interacción en entornos virtuales de aprendizaje. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 6(1), 53-72. https://www.redalyc.org/journal/4498/449870429003/html/spa
dc.relation.referencesSánchez, J. A. y Pérez, L. (2007). El impacto de la tecnología en la educación a distancia.spa
dc.relation.referencesVórtico. Cómo lo hacemos. Recuperado de https://www.vortico.co/cómo-lohacemosspa
dc.rightsAtribución 2.5 Colombia*
dc.rightsAtribución 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/*
dc.subject.keywordIncubatorspa
dc.subject.keywordStartupspa
dc.subject.keywordSpin offspa
dc.subject.lembIncubadora de empresasspa
dc.subject.lembAnálisis de informaciónspa
dc.subject.lembGlobalizaciónspa
dc.subject.lembPráctica empresarialspa
dc.subject.proposalIncubadoraspa
dc.subject.proposalStartupspa
dc.subject.proposalSpin offspa
dc.titleAlternativas de desarrollo de programas de incubación conjunta para startups y spin-off entre la USTABUCA y la UNMSMspa
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2024BonillaHector.pdf
Tamaño:
285.03 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de grado
Thumbnail USTA
Nombre:
2024BonillaHector2.pdf
Tamaño:
149.9 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Acuerdo de publicación
Thumbnail USTA
Nombre:
2024BonillaHector1.pdf
Tamaño:
240.11 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
carta de facultad

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Thumbnail USTA
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: