Documento de Sistematización de Experiencias: ¿Duros del diseño? Habilidades Socioemocionales en el Perfil del Diseñador
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2017
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
El presente documento es resultado de la experiencia de pasantía para optar al título de profesional de diseñadores gráficos de sus autores, María Paula Lenis Barragán y Geisson Steeven Torres Sánchez. En él, se revisan habilidades técnicas y socioemocionales de manera teórica, y se contrastan con la experiencia de las pasantías. Esta revisión teórica busca dar cuenta de la importancia que tiene el adquirir un conjunto de habilidades adicionales a las técnicas con las cuales poder ser más competente y tener un mejor nivel de ingreso al mundo laboral. Algunos de los conceptos más importantes desarrollados a lo largo del documento se encuentran relacionados con las habilidades que se pueden aprender y fortalecer, y que se identifican en los diferentes roles del diseñador gráfico. Posteriormente, se realizó un análisis, se comparó con las experiencias de las pasantías y se desarrollaron unas respectivas matrices DOFA, en donde se evaluó las pasantías y se concluyó que según el perfil del diseñador que requiera una compañía, tanto las habilidades técnicas como socioemocional van a tener variaciones ya que los perfiles son integrales.
Abstract
This document is the result of the internship experience to apply for the title of graphic designers professional of its authors, María Paula Lenis Barragán and Geisson Steeven Torres Sánchez. In it, technical and socio-emotional skills are theoretically reviewed and contrasted with the experience of the internships. This theoretical review seeks to realize the importance of acquiring a set of additional skills to the techniques with which to be more competent and have a better level of entry into the world of work. Some of the most important concepts developed throughout the document are related to the skills that can be learned and strengthened, and that are identified in the different roles of the graphic designer. Subsequently, an analysis was performed, compared with the experiences of the internships and respective DOFA matrices were developed, where the internships were evaluated and it was concluded that according to the profile of the designer that a company requires, both technical and socio-emotional skills vary to have variations since the profiles are integral.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
References Lenis Barragan, M. P., & Torres Sanchez, G. S. (2017). Documento de sistematización de experiencias: ¿Duros del diseño? habilidades socioemocionales en el perfil del diseñador., 1-56.
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