Sistematización de la experiencia pedagógica: "dinosaurios, un mundo por descubrir"
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Porras Sanabria, Senaida
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Universidad Santo Tomás
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La sistematización de la experiencia “Dinosaurios, un Mundo por Descubrir” valida un modelo pedagógico de bajo costo alineado con el desarrollo integral de la Primera Infancia en Colombia. El estudio demuestra que la curiosidad genuina, gestionada a través de los momentos de Asombro, Indagación y Consolidación, actúa como el motor curricular más efectivo para superar la fragmentación del aprendizaje. El hallazgo principal subraya que la excelencia en competencias STEAM no depende del presupuesto, sino de la intencionalidad pedagógica y la creatividad docente, transformando materiales cotidianos en herramientas científicas. Asimismo, el rol del docente evoluciona de transmisor a diseñador de provocaciones, utilizando el juego de roles (paleontología) para fortalecer habilidades socioemocionales como la empatía y la negociación. Se concluye que existe una interdependencia vital entre el desarrollo científico y el emocional cuando se respeta la iniciativa infantil.
Abstract
The systematization of the "Dinosaurs, a World to Discover" experience validates a low-cost pedagogical model aligned with Colombia’s Early Childhood development guidelines. The study proves that genuine curiosity, managed through three specific stages—Wonder, Inquiry, and Consolidation—serves as the most effective curricular driver to overcome traditional learning fragmentation. The core finding highlights that excellence in STEAM competencies is a result of pedagogical intentionality and teacher resilience rather than financial budget, as everyday materials were successfully repurposed into scientific tools. Furthermore, the teacher’s role shifted from a content transmitter to a designer of provocations, utilizing immersive role-play (paleontology) to bolster socio-emotional skills such as empathy and negotiation. The conclusion asserts a vital interdependence between scientific and emotional development when driven by a methodology that respects child initiative.
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spa
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Citación
Porras Sanabria. S. (2025)Sistematización de la experiencia pedagógica: "dinosaurios, un mundo por descubrir" [Trabajo de Grado Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
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