Sistematización de la experiencia pedagógica: "dinosaurios, un mundo por descubrir"

Porras Sanabria, Senaida

Sistematización de la experiencia pedagógica: "dinosaurios, un mundo por descubrir"

dc.contributor.advisor	Galvis León, José Andrés
dc.contributor.author	Porras Sanabria, Senaida
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002140475
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002180186
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0009-0002-2412-676X
dc.date.accessioned	2026-02-13T11:40:58Z
dc.date.available	2026-02-13T11:40:58Z
dc.date.issued	2025-12-23
dc.description	La sistematización de la experiencia “Dinosaurios, un Mundo por Descubrir” valida un modelo pedagógico de bajo costo alineado con el desarrollo integral de la Primera Infancia en Colombia. El estudio demuestra que la curiosidad genuina, gestionada a través de los momentos de Asombro, Indagación y Consolidación, actúa como el motor curricular más efectivo para superar la fragmentación del aprendizaje. El hallazgo principal subraya que la excelencia en competencias STEAM no depende del presupuesto, sino de la intencionalidad pedagógica y la creatividad docente, transformando materiales cotidianos en herramientas científicas. Asimismo, el rol del docente evoluciona de transmisor a diseñador de provocaciones, utilizando el juego de roles (paleontología) para fortalecer habilidades socioemocionales como la empatía y la negociación. Se concluye que existe una interdependencia vital entre el desarrollo científico y el emocional cuando se respeta la iniciativa infantil.
dc.description.abstract	The systematization of the "Dinosaurs, a World to Discover" experience validates a low-cost pedagogical model aligned with Colombia’s Early Childhood development guidelines. The study proves that genuine curiosity, managed through three specific stages—Wonder, Inquiry, and Consolidation—serves as the most effective curricular driver to overcome traditional learning fragmentation. The core finding highlights that excellence in STEAM competencies is a result of pedagogical intentionality and teacher resilience rather than financial budget, as everyday materials were successfully repurposed into scientific tools. Furthermore, the teacher’s role shifted from a content transmitter to a designer of provocations, utilizing immersive role-play (paleontology) to bolster socio-emotional skills such as empathy and negotiation. The conclusion asserts a vital interdependence between scientific and emotional development when driven by a methodology that respects child initiative.
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Infantil	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Porras Sanabria. S. (2025)Sistematización de la experiencia pedagógica: "dinosaurios, un mundo por descubrir" [Trabajo de Grado Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/71610
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Educación Infantil	spa
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dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia	en
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Methodology
dc.subject.keyword	STEAM
dc.subject.lemb	Educación Infantil
dc.subject.lemb	Primera infancia -- Desarrollo integral
dc.subject.lemb	Aprendizaje basado en la curiosidad
dc.subject.proposal	metodologia
dc.subject.proposal	STEAM
dc.subject.proposal	Impacto
dc.title	Sistematización de la experiencia pedagógica: "dinosaurios, un mundo por descubrir"
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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dc.type.local	Trabajo de grado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion