Diseño de un Programa de Vigilancia Epidemiológica para Factores de Riesgo Psicosocial en una Institución Pública de Educación Básica Primaria del Departamento del Cesar
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Bolaño Fragozo, Karen Dayana
Fernández Ortiz, Keila Priscila
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Universidad Santo Tomás
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En el presente documento se consigna el desarrollo de la consultoría que tuvo por objetivo diseñar un programa de vigilancia epidemiológica para los factores de riesgo psicosocial en una institución pública de educación básica primaria del departamento de Cesar, para la ejecución del proyecto se tuvieron en cuenta los lineamientos de la norma ISO 45003:2021, y los requerimientos legales vigentes para Colombia en materia de gestión psicosocial; el diagnóstico contextual de la institución educativa, permitió identificar que el sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo se encuentra en una fase incipiente y la importancia de fortalecer este sistema con la adopción de una programa de vigilancia psicosocial que cumpla los requerimientos de una norma de alto nivel, puesto que los factores psicosociales son prioritarios para este grupo poblacional (Villalobos, 2015, p.47), la identificación de los riesgos psicosociales a través de los cuestionarios de la Batería de riesgo psicosocial ( Ministerio de la protección social, 2010, p.8) permitió establecer como factores prioritarios para la institución: a nivel intralaboral las demandas cuantitativas; la influencia del trabajo sobre el entorno extralaboral y a nivel extralaboral el tiempo fuera del trabajo, con estos insumos y las características sociodemográficas se postularon acciones de intervención acorde a lo contemplado en la Resolución 2764 de 2022 y se diseñaron herramientas que permiten hacer evaluación y seguimiento a la efectividad del programa de vigilancia, con el fin de garantizar entornos laborales psicosocialmente saludables y sostenibles, cumpliendo con los objetivos del estudio y las metodologías propuestas.
Abstract
This document presents the development of the consultancy aimed at designing an epidemiological surveillance program for psychosocial risk factors in a public primary education institution in the department of Cesar. For the execution of the project, the guidelines of ISO 45003:2021 and the current legal requirements in Colombia regarding psychosocial management were taken into account. The contextual diagnosis of the educational institution made it possible to identify that the occupational health and safety management system is in an early stage, and highlighted the importance of strengthening this system through the adoption of a psychosocial surveillance program that meets the requirements of a high-level standard. This is particularly relevant because psychosocial factors are a priority for this population group (Villalobos, 2015, p.47). The identification of psychosocial risks through the questionnaires of the Psychosocial Risk Battery (Ministry of Social Protection, 2010, p.8) allowed the determination of the institution's priority factors: at the intra-labor level, quantitative demands; the influence of work on the extra-labor environment; and at the extra-labor level, time outside of work. Based on these inputs and the sociodemographic characteristics, intervention actions were proposed in accordance with Resolution 2764 of 2022, and tools were designed to enable the evaluation and monitoring of the surveillance program's effectiveness, with the aim of ensuring psychosocially healthy and sustainable work environments, thus meeting the objectives of the study and the proposed methodologies.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Bolaño Fragozo, K.D. y Fernándaz Ortiz, K.P (2025). Diseño de un programa de vigilancia epidemiológica para factores de riesgo psicosocial en una institución pública de educación básica primaria del departamento del Cesar [Tesis de posgrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia
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