Memorias de proyectos de aula: una manera de innovar, sentir y transformar el aprendizaje

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Memorias Proyectos de Aula - Ing Ambiental _ USTA Tunja _ 2025-2.pdf (6.38 MB)
Memorias Proyectos de Aula.pdf (6.24 MB)

Fecha

2025

Autores

Díaz Bello, Sandra Consuelo
Aguja Herrera, Katherine Johana

Director

URI

http://hdl.handle.net/11634/70800

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DOI

ORCID

https://orcid.org/0000-0002-2982-6717
https://orcid.org/0009-0009-1728-9764

Google Scholar

https://scholar.google.com/citations?user=up11esMAAAAJ&hl=es

Cvlac

https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000773050

gruplac

https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000019709

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Editor

Universidad Santo Tomás

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Descripción

Estas memorias recopilan los proyectos de aula desarrollados por estudiantes del Programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad Santo Tomás, Seccional Tunja, como resultado de procesos formativos que integran teoría, práctica e investigación. Los trabajos abordan problemáticas ambientales actuales —gestión del recurso hídrico, evaluación de impactos ambientales, cambio climático, modelación hidrológica, tecnologías sostenibles y educación ambiental— y proponen soluciones técnicas e innovadoras con impacto territorial y social. En conjunto, el documento evidencia el compromiso académico, investigativo y ético de la Facultad con la formación de profesionales capaces de aportar al desarrollo sostenible y al bienestar de las comunidades.

Abstract

These proceedings compile classroom projects developed by students of the Environmental Engineering Program at Universidad Santo Tomás, Tunja Campus, as part of an educational process that integrates theory, practice, and research. The works address current environmental challenges—such as water resource management, environmental impact assessment, climate change, hydrological modeling, sustainable technologies, and environmental education—and propose technical and innovative solutions with territorial and social impact. Overall, the document reflects the Faculty’s academic, research, and ethical commitment to training professionals capable of contributing to sustainable development and community well-being.

Idioma

spa

Palabras clave

Citación

Universidad Santo Tomás, Seccional Tunja. (2025). Memorias de proyectos de aula del programa de Ingeniería Ambiental (Período académico 2025-2). Facultad de Ingeniería Ambiental.

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