Teachback para aprender a través de la conversación

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dc.contributor.authorAparicio-Gomez, Oscar-Yesid
dc.contributor.authorOstos-Ortiz, Olga-Lucía
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000973505
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000260010
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=kH00EsUAAAAJ&hl=en
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=yCBpLUsAAAAJ
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dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000018902
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3535-6288
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6477-9872
dc.date.accessioned2020-07-08T13:53:44Z
dc.date.available2020-07-08T13:53:44Z
dc.date.issued2020-07-07
dc.descriptionUna de las maneras que existen para entender y demostrar que algo se ha comprendido es una conversación estructurada. Evidentemente las personas hablan esperando que el otro le escuche; pero muchas veces mientras una persona habla como todas las veces quien lo escucha en realidad lo está oyendo, está oyendo que habla; pero quizás está pensando qué responderle o qué decirle cuando él termine de hablar. Esos defectos de la comunicación hacen que sea importante plantearse cómo aprender a través de una conversación; cómo yo me puedo cerciorar que la otra persona me ha escuchado lo que le he querido decir y está respondiendo en un hilo conductor con respecto a lo que le estoy diciendo, o al revés, que efectivamente la respuesta que estoy dando es efectivamente a la pregunta que me están formulando.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
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dc.identifier.citationAparicio-Gómez, Oscar-Yecid y Ostos-Ortiz, Olga-Lucía (2020). Teachback para aprender a través de la conversación. Universidad Santo Tomás. Working Paper No. 197515spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.02607
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/27881
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttps://unidadinvestigacion.usta.edu.co/spa
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dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)spa

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