Aprendizaje colectivo y concepciones del poder: entre la opresión y la potencia para producir cambios organizativos

dc.creatorPerlo, Claudia Lilianaes
dc.creatorRamorini, María Verónica Lópezes
dc.date2015-07-01
dc.date.accessioned2025-02-05T17:15:54Z
dc.date.available2025-02-05T17:15:54Z
dc.description“Aprendizaje y desarrollo organizacional: las representaciones del poder y su incidencia en los procesos de cambio”, desarrollada en el Área de Aprendizaje y Desarrollo Organizacional del Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE). En él damos a conocer los aspectos teórico-metodológicos que le dieron sustento, como también el análisis de datos y conclusiones de la investigación mencionada.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1687
dc.identifier10.15332/s1794-3841.2011.0016.09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/62710
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá - Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1687/1836
dc.sourceHallazgos; vol. 8, n.º 16 (julio-diciembre 2011)en
dc.sourceHallazgos; vol. 8, n.º 16 (julio-diciembre 2011)es
dc.source2422-409X
dc.source1794-3841
dc.titleAprendizaje colectivo y concepciones del poder: entre la opresión y la potencia para producir cambios organizativoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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