Acercamiento al fenómeno etnoeducativo y a la experiencia religiosa de jóvenes afrodescendientes de la localidad de Usme en Bogotá, Colombia.
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2021-02-08
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
La religión es un fenómeno humano complejo que puede ser analizado bajo diferentes perspectivas epistemológicas y antropológicas, a partir de las cuales se reconstruyen las experiencias religiosas como parte de la relación activa entre la consciencia personal y la presencia interpelativa de un” otro” trascendente. En el caso de la localidad de Usme en Bogotá, Colombia, hay una población importante de jóvenes afrodescendientes, quienes tienen una serie de creencias religiosas y culturales arraigada en sus orígenes y tradiciones, que llevan a considerar y evaluar la vida religiosa de una manera distinta. Bajo esta consideración, en la presente investigación, estudio de caso, se analiza cómo la etnoeducación, como política pública en Colombia, permite el desarrollo de la experiencia religiosa de los jóvenes afrodescendientes de la localidad de Usme, para lo cual se implementa un estudio cualitativo descriptivo con paradigma hermenéutico-interpretativo implementando técnicas de grupos focales y relatos biográficos con el fin de tener un acercamiento a la realidad etnoeducativa y al conocimiento de la experiencia religiosa de estos jóvenes.
Abstract
Religion is a complex human phenomenon that can be analyzed from different epistemological and anthropological perspectives, from which religious experiences are reconstructed as part of the active relationship between personal consciousness and the disruptive presence of a transcendent "other". In the case of the town of Usme in Bogotá, Colombia, there is a significant population of young afro-descendants, who will be the object of study of this research and have a series of religious and cultural beliefs rooted in their origins and traditions, which lead to consider and assess religious life in a different manner. Under this consideration, in this research, case of study, it is analyzed how ethnoeducation, as a public policy in Colombia, allows the development of the religious experience of young Afro-descendants from the town of Usme, for which a descriptive qualitative study with a hermeneutical-interpretive paradigm is implemented, deploying techniques of focus groups and biographical stories in order to have an approach to the ethno-educational reality and to the knowledge of the religious experience of these young people.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Páez, J. (2021). Acercamiento al fenómeno etnoeducativo y a la experiencia religiosa de jóvenes afrodescendientes de la localidad de Usme en Bogotá, [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTA
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