Plan de proyecto para el diseño, planificación e implementación de un programa formativo en emprendimiento, orientado al cumplimiento del plan tecnológico que contempla 4 áreas medulares agrícola, pecuaria, agroindustria y turismo implementado en el centro de gestión agroempresarial del oriente – SENA de la provincia de Vélez, Santander, bajo los lineamientos híbridos del enfoque de marco lógico y la guía del PMBOK® sexta edición
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1.1.1 Justificación
El desarrollo de la presente investigación surge como respuesta directa frente a una carencia estructural y operativa evidenciada en el Centro de Gestión Agroempresarial del Oriente, la inminente necesidad de fortalecer las competencias técnicas de la población emprendedora rural en la provincia de Vélez. Dicha población presenta notables dificultades a la hora de estructurar planes de negocio viables que cumplan satisfactoriamente con los filtros y requisitos de validación exigidos por el Fondo Emprender. La relevancia y pertinencia de esta iniciativa se respaldan en tres ejes convergentes fundamentales. En primer lugar, se observa una disparidad comprobable entre las habilidades reales de los postulantes del sector agrícola y el rigor metodológico demandado por las convocatorias institucionales. En segundo lugar, existe una clara disponibilidad organizativa e infraestructura formativa por parte del SENA en esta jurisdicción territorial. Por último, este proyecto se alinea simétricamente con los estatutos del Plan Estratégico Institucional 2023-2026 del SENA, instrumento que eleva el fomento del emprendimiento rural a la categoría de pilar transversal para la competitividad regional.
Abstract
Abstract
This thesis formulates a project plan for the design, planning, and implementation of an entrepreneurship training program at the Centro de Gestion Agroempresarial del Oriente of SENA, located in the province of Vélez, Santander, Colombia. The research adopts a predominantly qualitative mixed-methods approach, descriptive-propositional in nature, under the hybrid guidelines of the Logical Framework Approach and the PMBOK® Sixth Edition (PMI, 2017). The program aims to strengthen productive and entrepreneurial competencies in the center's four core areas: agriculture, livestock, agroindustry, and tourism. The predictive methodology of the PMBOK® was applied, articulating the ten knowledge areas and five process groups with SENA's institutional Logical Framework. Results include: a structured gap diagnosis (SO1), a competency-based curricular thematic structure (SO2), and an implementation guide integrated with institutional schedules (SO3). The project features a cost baseline of COP $237.000.000, a six-month schedule (October 2025 – March 2026), and a risk management plan with qualitative analysis. Findings demonstrate that the PMBOK® + Logical Framework integration constitutes a replicable model for educational project management in the Colombian public sector.
Keywords: project management, PMBOK Sixth Edition, Logical Framework, rural entrepreneurship, vocational education.
Idioma
spa
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Citación
Mendoza Cortes, B. N., Rivera Grisales, V. F. (2026) Plan de proyecto para el diseño, planificación e implementación de un programa formativo en emprendimiento, orientado al cumplimiento del plan tecnológico que contempla 4 áreas medulares agrícola, pecuaria, agroindustria y turismo implementado en el centro de gestión agroempresarial del oriente – SENA de la provincia de Vélez, Santander, bajo los lineamientos híbridos del enfoque de marco lógico y la guía del PMBOK® sexta edición [Tesis de posgrdo] Universidad santo Tomás, Bucaramanga, Colombia