La ética como cultivo de habilidades
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10.15332/s2011-8643.2010.0007.03
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Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia
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Resumen
Se propone que la materia de la ética filosófica son las habilidades y losmundos fenomenológicos que estas producen, y se enmarca el discursoético dentro de esta concepción. Se presentan tres ejemplos de habilidadeséticas: la formalización de sistemas de creencias, y el discurso no-violentode Arne Naess; y la comprensión sistémica responsable de Stafford Beer.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Ética, habilidades, fenomenología, Naess, Beer