Fortalecimiento de la Autonomía en Niños y Niñas de 3 a 4 Años, de un Centro de Desarrollo Integral, en el Municipio de Becerril, Cesar.
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2023-01-18
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
La siguiente ponencia, presenta un análisis de los resultados obtenidos en una investigación desarrollada con niños y niñas de primera infancia, en un Centro de Desarrollo Infantil, ubicado en la zona centro- urbana del municipio de Becerril, Cesar. Se presenta aquí, un proceso reflexivo sobre el fortalecimiento de la autonomía a través de estrategias pedagógicas y, se propone mediante la lúdica cambiar la práctica pedagógica, para mejorar el desarrollo integral de los niños y niñas de 3 a 4 años del CDI asociación Bello horizonte. Por consiguiente, la investigación abordó el enfoque cualitativo y se fundamentó en el diseño metodológico de Investigación-Acción (IA). De otra parte, y, de acuerdo con el análisis en la recolección de los datos, la investigación afirma que las estrategias didácticas y pedagógicas mediadas por la lúdica generaron un impacto positivo, en cuanto que, tanto los niños como las niñas, mostraron sus capacidades para afrontar de manera libre y espontánea las tareas y actividades que se presentan en su cotidianidad.
Abstract
The following paper presents an analysis of the results obtained in research carried out with early childhood boys and girls, in a Child Development Center, located in the central-urban area of the municipality of Becerril, Cesar. I know it presents here a reflective process on the strengthening of autonomy through pedagogical strategies and, through the ludic one, it is proposed to change the pedagogical practice, to improve the integral development of children from 3 to 4 years of the CDI association Bello Horizonte. Therefore, the research addressed the qualitative approach and was based on the Action-Research (IA) methodological design. On the other hand, and, according to the analysis in the data collection, the research affirms that the didactic and pedagogical strategies mediated by play generated a positive impact, in that both boys and girls showed their abilities. to freely and spontaneously face the tasks and activities that arise in their daily lives.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Martínez Blanco, O. M., Molina Romero, E. E. & Gutiérrez Amaya, M. P. (2023). Fortalecimiento de la Autonomía en Niños y Niñas de 3 a 4 Años, de un Centro de Desarrollo Integral, en el Municipio de Becerril, Cesar. [Tesis de grado Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
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