La Educación Religiosa Escolar en la Construcción de una Cultura de Paz en Colombia
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Universidad Santo Tomás
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El artículo busca reflexionar sobre los aportes que la educación religiosa escolar ha realizado en torno a la consolidación de una cultura de paz en Colombia. A lo largo del desarrollo del mismo se sigue una ruta metodológica cualitativa desde un enfoque hermenéutico. Uno de los principales resultados hace referencia al papel que la educación religiosa junto a la cultura de paz evoca en el rechazo de todo tipo de violencia y a la búsqueda de caminos que permitan allanar la convivencia y la reconciliación en los territorios. Es importante determinar que la educación religiosa en su praxis ha contribuido en la construcción de la paz en Colombia, ayudando a la formación de personas que puedan aportar a la sociedad de manera pluridimensional.
Abstract
The article seeks to reflect on the contributions that school religious education has made around the construction of a culture of peace in Colombia. Throughout its development, a qualitative methodological route is followed from a hermeneutic approach. One of the main results refers to the role that religious education together with the culture of peace evoke in the rejection of all types of violence and the search for ways that allow smooth coexistence and reconciliation in the territories. It is important to determine that religious education in its praxis has contributed to the construction of a culture of peace in Colombia, helping to train people and in the fight for the unity of the country.
Idioma
spa
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Citación
Samboní, R. A. y Rodríguez Muñoz, J. L. (2023). La Educación Religiosa Escolar en la Construcción de una Cultura de Paz en Colombia. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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