Relación gasto público en educación e indicadores de pobreza educativa en las cabeceras municipales de Colombia durante el periodo 2012-2020
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2022-01-19
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
El año 2020 dejó en evidencia la situación real en materia de educación para Colombia, el Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE publicó los resultados del Índice de Pobreza Multidimensional – IPM en el cual dio como resultado un aumento de la pobreza, destacando el aumento de la deserción e Inasistencia escolar. Durante los últimos tres periodos presidenciales se tiene igualmente un aumento del gasto público para mejorar la situación de pobreza, para evidenciar el impacto del gasto sobre los indicadores de pobreza en educación del IPM (Inasistencia escolar, Analfabetismo, Rezago escolar, Bajo logro educativo), se aplicó un modelo ARIMAX con una variable de control “Índice de Costo de la Educación Superior – ICES” para mejorar el ajuste relacional de las variables, los resultados evidenciaron que el gasto público tiene un efecto positivo en el Bajo Logro Educativo, mientras que Indicadores como Analfabetismo y Rezago Escolar necesitan una inversión más elevada y efectiva con visión a mediano y largo plazo para tener resultados más significativos.
Abstract
In 2020, it revealed the real situation in terms of education for Colombia, the National Administrative Department of Statistics - DANE published the results of the Multidimensional Poverty Index- MPI, which showed an increase in poverty, highlighting the increase in desertion and school absence, to demonstrate the impact of spending on the indicators of poverty in education of the MPI (school non-attendance, illiteracy, school backwardness, low educational achievement), an ARIMAX model was applied with a control variable "Cost Index of Higher Education - ICES", to improve the relational adjustment of the variables. The results showed that public spending has a positive effect on Low Educational Achievement, while Indicators such as Illiteracy and School Gap need a higher and more effective investment with a medium and long-term vision to have more significant results.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Montoya C. Michael S. (2021). Relación gasto público en educación e indicadores de pobreza educativa en las cabeceras municipales de Colombia durante el periodo 2012-2020. [ Trabajo de Pregrado, Universidad Santo Tomas] Repositorio Institucional
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