El papel de la familia confesional cristiano católica en el aprendizaje del estudiante

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorZuñiga Barrios, Miguel Alonsospa
dc.contributor.authorSánchez Rodríguez, Wildar Alfredospa
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000015262spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Duadspa
dc.date.accessioned2019-07-05T16:05:04Z
dc.date.available2019-07-05T16:05:04Z
dc.date.issued2019-07-04spa
dc.descriptionTrabajo de grado que se propone para obtener el título de Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa del estudiante Wildar Alfredo Sánchez Rodríguez. Con el cual se hace cuestión acerca de ¿Cuál es la influencia de la concepción de la familia cristiano católica en el aprendizaje de la educación religiosa escolar en los estudiantes de grado noveno del “Colegio de la Real Legión Británica”? De ahí, se hace un recorrido epistemológico acerca de la concepción de familia cristiano católico y de la naturaleza y ser de la Educación Religiosa Escolar. A partir de este referente teórico se desarrolla la investigación por medio de diferentes instrumentos investigativos. Donde se recopila los conceptos existentes en cada uno de los estudiantes. Permitiendo de forma in situ conocer e interpretar el sentir de ellos. Es un trabajo que aporta a la comprensión epistemológica de la ERE en Colombia, clarificando su finalidad frente a la confesionalidad y fortalecimiento su aprendizaje en el aula. Adicionalmente, para la concepción de la familia cristiano católica, es una oportunidad para acercase a la realidad que se viven, y se piense en su valor educativo y formativo que tienen en la vida los hijos.spa
dc.description.abstractThe work of degree that is proposed to obtain the title of Bachelor in Philosophy and Religious Education of the student Wildar Alfredo Sánchez Rodríguez. What is the problem? What is the question? What is the influence of the Catholic Christian family in learning religious school education in the ninth grade students of the "Royal British Legion College"? From there, an epistemological journey is made about the conception of the Catholic Christian family and the nature and being of School Religious Education. From this theoretical referent, research is developed through different investigative instruments. Where the existing concepts are collected in each one of the students. Allowing in situ to know and interpret their feelings. It is a work that contributes to the epistemological understanding of the ERE in Colombia, clarifying its purpose in front of the confessional and strengthening its learning in the classroom. Additionally, for the conception of the Catholic Christian family, it is an opportunity to approach the reality that is lived, and to think about its educational and formative value that children have in their lives.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofía y Educación Religiosaspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationSánchez, W. (2019). El papel de la familia confesional Cristiano católica en el aprendizaje del estudiante (tesis de pregrado). Universidad Santo Tomás, Bogotá D.C., Colombia.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/17441
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosaspa
dc.relation.referencesArráez, M., Calles, J., & Moreno de Tovar, L. (Diciembre de 2006). Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41070212spa
dc.relation.referencesAsamblea Nacional Constituyente. (20 de Julio de 1.991). Senado de Colombia. Obtenido de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991.htmlspa
dc.relation.referencesBigge , M. L., & Hunt, M. P. (1970). Bases psicológicas de la educación. México: Editorial F. Trillas, S. A. .spa
dc.relation.referencesBotero Florez, C. D., & Hernández Vargas, Á. A. (2017). Aproximaciones a la naturaleza y fundamentos epistemológicos de la educación religiosa escolar. Bogotá D.C.spa
dc.relation.referencesBotero Giraldo, J. S. (2006). Familia: imagen de Dios. Un camino hacia el modelo propuesto. Bogotá: Editorial San Pablo.spa
dc.relation.referencesBuxarrais Estrada, M. R., & Zeledón Ruiz, M. d. (2004). La familia, un valor cultural tradiciones y educación en valores democráticos. España: Editorial Desclée de Brouwer, S. A.spa
dc.relation.referencesColegio de la Real Legión Británica. (2016). Proyecto Educativo Institucional PEI. Nemocón.spa
dc.relation.referencesColl, C., Palacios, J., & Marchasi, Á. (2007). Desarrollo psicológico y educación. 2. Psicología de la educación escolar. España: Alianza Editorial.spa
dc.relation.referencesCuellar Orrego, N., Mahecha, G. A., Moncada, C. J., Serna, V. H., & Quitián, E. A. (2019). La educación religiosa como disciplina escolar en Colombia. Bogotá D.C.spa
dc.relation.referencesFrancisco, P. (19 de Marzo de 2016). La Santa Sede. Exhortación apostólica Amoris Laetitia. Roma. Obtenido de http://w2.vatican.va/content/francesco/es/apost_exhortations/documents/papa- francesco_esortazione-ap_20160319_amoris-laetitia.htmlspa
dc.relation.referencesHernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. (2010). Metodología de la Investigación. México D.F.: Mc Graw Hill.spa
dc.relation.referencesJuan Pablo II, P. (22 de Noviembre de 1981). La Santa Sede. Exhortación Apostólica Familiaris Consortio. Roma. Obtenido de http://w2.vatican.va/content/john-paul- ii/es/apost_exhortations/documents/hf_jp-ii_exh_19811122_familiaris-consortio.htmlspa
dc.relation.referencesMartín García, A. V. (1995). Fundamentación teórica y uso de las historias y relatos de vida como técnicas de investigación en pedagogía social. 41-60.spa
dc.relation.referencesMeza Rueda, J. L. (2012). Educación religiosa escolar. Bogotá: Editorial San Pablo.spa
dc.relation.referencesMunarriz, B. (s.f.). Técnicas y métodos en Investigacion cualitativa. Universidad del Pais Vasco.spa
dc.relation.referencesPalacios, J., Marchesi, Á., & Coll, C. (2008). Desarrollo psicológico y educación. 1. Psicología evolutiva. España: Alianza Editorial.spa
dc.relation.referencesPuyana, Y., & Barreto, J. (s.f.). La historia de vida: Recurso en la investigación cualitativa reflexiones metodológicas. Colombia.spa
dc.relation.referencesRomagnoli , C., & Cortese , I. (2016). Obtenido de http://valoras.uc.cl/images/centro- recursos/familias/ApoyoAlAprendizajeEnLaComunidad/Fichas/Como-la-familia-influye- en-el-aprendizaje-y-rendimiento.pdfspa
dc.relation.referencesVasilachis de Gialdino, I. (2006). Estrategias de investigación cualitativa . España: Gedisa editorial.spa
dc.relation.referencesVicerretoria Universitarian Abierta y a Distancia. (2015). USTA Distancia. Obtenido de https://www.ustadistancia.edu.co/spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordLearningspa
dc.subject.keywordEvaluationspa
dc.subject.keywordRole of the familyspa
dc.subject.keywordCatholic Christian familyspa
dc.subject.keywordReligionspa
dc.subject.keywordSchool Religious Educationspa
dc.subject.keywordSpiritual dimensionspa
dc.subject.keywordReligious dimensionspa
dc.subject.keywordTransient dimensionspa
dc.subject.keywordBehaviorspa
dc.subject.lembTécnicas de enseñanzaspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembEducación religiosaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalEvaluaciónspa
dc.subject.proposalPapel de la familiaspa
dc.subject.proposalFamilia cristiano católicaspa
dc.subject.proposalReligiónspa
dc.subject.proposalEducación Religiosa Escolarspa
dc.subject.proposalDimensión espiritualspa
dc.subject.proposalDimensión religiosaspa
dc.subject.proposalDimensión trascendentespa
dc.subject.proposalComportamientospa
dc.titleEl papel de la familia confesional cristiano católica en el aprendizaje del estudiantespa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Thumbnail USTA
Nombre:
wildar2.jpg
Tamaño:
238.63 KB
Formato:
Joint Photographic Experts Group/JPEG File Interchange Format (JFIF)
Descripción:
Descargar
Thumbnail USTA
Nombre:
wildar1.jpg
Tamaño:
258.48 KB
Formato:
Joint Photographic Experts Group/JPEG File Interchange Format (JFIF)
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
2019wildarsanchez.pdf
Tamaño:
6.59 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Thumbnail USTA
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Pregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa