Capítulo 1: Reflexiones filosóficas sobre el realismo pedagógico. Sección 6: Acción humana en Santo Tomás de Aquino

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dc.contributor.authorAldana Rojas, Javierspa
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dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=qeapKVQAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1591-0392spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2020-07-01T19:36:28Zspa
dc.date.available2020-07-01T19:36:28Zspa
dc.date.issued2020-06-29spa
dc.descriptionComo seres humanos, todos los días nos enfrentamos a la realización de un sinfín de actividades. Pero ¿pensamos en lo que hacemos? ¿O simplemente estamos abrumados por una multiplicidad de factores que nos impelen a actuar con destreza, velocidad y agilidad, sin cuestionarnos sobre el porqué y el para qué de nuestro accionarspa
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dc.identifier.citationCely, D., & Murcia, J. (2019). Reflexiones filosóficas, pedagógicas y curriculares del realismo pedagógico. Bogotá: Ediciones USTAspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00507spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/27608
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
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dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.spa

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