Tema 10: El niño, sujeto de decisiones, de derechos y talentos

Acevedo Arango, Óscar Fernando; Serrano Quintero, Luz Amparo

doi:https://doi.org/10.15332/dt.inv.2019.02505

Tema 10: El niño, sujeto de decisiones, de derechos y talentos

dc.contributor.author	Acevedo Arango, Óscar Fernando
dc.contributor.author	Serrano Quintero, Luz Amparo
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomas	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001343764
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000656224
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=61TtTcUAAAAJ
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-2892-7521
dc.date.accessioned	2021-03-18T16:30:38Z
dc.date.available	2021-03-18T16:30:38Z
dc.date.issued	2019
dc.description	Es viable dentro del trabajo humanista pensar en los actores de interacción o de la intervención social. Siempre hay personas calificadas o expertos que trabajan con los educadores, con los padres de familia y con los niños para superar deficiencias, problemas, necesidades, síntomas y otra serie de dificultades, pero a la vez es necesario pensar que esa misma relación se da en la dimensión positiva del niño como sujeto, ya que es un ser lleno de posibilidades y de oportunidades para su propio desarrollo, y por lo tanto hay que aprender a escucharlo y a respetar sus gustos y decisiones.	spa
dc.description.abstract	It is feasible within humanistic work to think about the actors of interaction or social intervention. There are always qualified people or experts who work with educators, parents and children to overcome deficiencies, problems, needs, symptoms and a series of other difficulties, but at the same time it is necessary to think that this same relationship takes place in the positive dimension of the child as a subject, since he is a being full of possibilities and opportunities for his own development, and therefore we must learn to listen to him and respect his tastes and decisions.	spa
dc.description.domain	http://unidadinvestigacion.usta.edu.co	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Acevedo , O. & Serrano, L. (2019). Fundamentos psicojurídicos para el desarrollo de competencias ciudadanas en niños y niñas. Manual para docentes, padres de familia y cuidadores. Bogotá: Universidad Santo Tomás.	spa
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.15332/dt.inv.2019.02505
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/32711
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.relation.annexed	http://repository.usta.edu.co/handle/11634/23371	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Sexual abuse of minors	spa
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dc.title	Tema 10: El niño, sujeto de decisiones, de derechos y talentos	spa
dc.type.category	Generación de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.	spa

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