Influencia de la educación para enseñar y concientizar a los habitantes de Bogotá sobre el impacto del cambio climático
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El propósito del presente proyecto es determinar los factores que influyen a nivel educativo para la mitigación y mejoramiento del cambio climático en Bogotá. Para ello se realizó una investigación teórica entorno al cambio climático en la capital colombiana y el planteamiento de medidas educativas como posible solución para el aprendizaje, sensibilización e incentivación de la cultura cívica para mitigar el cambio climático en Bogotá. Se determinó que promover temas derivados del cambio climático en la educación formal básica, media, técnica superior en estudiantes, docentes y directivos y en los PROCEDA, PRAE Y PRAU- (CP) mitiga el cambio climático en Bogotá. Por lo tanto, se concluye que se puede promover la educación ambiental a través de actividades o campañas en colegios, instituciones y universidades de la ciudad enfocadas únicamente en la gestión ambiental en general.
Abstract
The purpose of this project is to determine the factors that influence the educational level for the mitigation and improvement of climate change in Bogotá. For this, a theoretical investigation was carried out around climate change in the Colombian capital and the proposal of educational measures as a possible solution for learning, raising awareness and encouraging civic culture to mitigate climate change in Bogotá. It was determined that promoting issues derived from climate change in basic, secondary and higher technical formal education in students, teachers and managers and in PROCEDA, PRAE and PRAU- (CP) mitigates climate change in Bogotá. Therefore, it is concluded that environmental education can be promoted through activities or campaigns in colleges, institutions and universities in the city focused solely on environmental management in general.
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Álvarez, A., Castillo, A. & Rivera, L. (2021). Influencia de la educación para enseñar y concientizar a los habitantes de Bogotá sobre el impacto del cambio climático. Repositorio-Universidad Santo Tomás
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