El circo social y su proceso educativo en la institución escolar – las ganas de aprender y transmitir conocimiento –

dc.contributor.advisorMeza Maya, Clara Victoria
dc.contributor.authorPortela Sandoval, Laura Milena
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001499046
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=SHVaOeYAAAAJ&hl=es
dc.date.accessioned2018-07-27T15:29:34Z
dc.date.available2018-07-27T15:29:34Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionEl mundo en general pasa por un momento de individualismo, de deshumanización, no hay que ser un gran teórico, ni muy estudioso para evidenciar los comportamientos de los seres humanos frente a injusticias sociales. Específicamente en Bogotá, Colombia, vivimos en un contexto de conflictos ya sean culturales, sociales, políticos, económicos, entre otros. Es evidente que estos factores influyen en nuestro desarrollo humano, nuestra conducta, nuestra convivencia con los demás sujetos y seres vivos. En este contexto, la presente investigación surge de la necesidad por conocer sobre las prácticas del circo social para fomentar el desarrollo humano a través de la educación, con el fin de recuperar diferentes valores humanos que transformen realidades en contextos de conflicto social. El proyecto CirKósfera de Mente se desarrolla en la Institución de Educación Distrital Colegiospa
dc.description.abstractThe world in general goes through a moment of individualism, of dehumanization, we must not be a great theorist, nor very scholarly to demonstrate the behaviors of human beings in the face of social injustices. Specifically in Bogota, Colombia, we live in a context of conflicts whether cultural, social, political, economic, among others. It is clear that these factors influence our human development, our behavior, our coexistence with other subjects and living beings. In this context, this research arises from the need to know about the practices of the social circus to promote human development through education, in order to recover different human values that transform realities into contexts of social conflict. The CirKosphere of Mind project is developed at the Institute of District Education Collegespa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameComunicador Socialspa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationPortela Sandoval, L. M. (2018). El circo social y su proceso educativo en la institución escolar – las ganas de aprender y transmitir conocimiento –spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://repository.usta.edu.co/handle/11634/12489
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Comunicación Socialspa
dc.publisher.programPregrado Comunicación Socialspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembDesarrollo socialspa
dc.subject.lembConducta socialspa
dc.subject.proposalCircospa
dc.subject.proposalConflicto socialspa
dc.subject.proposalInstitución escolarspa
dc.titleEl circo social y su proceso educativo en la institución escolar – las ganas de aprender y transmitir conocimiento –spa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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dc.type.localTesis de pregradospa
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