Parte 4: expertos. Capítulo 3: Estrategias enunciativas y dispositivos de control discursivo del pasado: violencia y memoria en la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia
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2020-08-05
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Resumen
En este texto se presentan los avances teóricos y metodológicos de una tesis
de Maestría en Estudios Sociales adelantada en la Universidad Pedagógica
Nacional. En esta investigación se abordaron las estrategias enunciativas
sobre la memoria nacional colombiana en el discurso educativo de las
ciencias sociales escolares. Para este documento se retoman los desarrollos
analíticos y teóricos de dicha investigación, pretendiendo determinar las es-
trategias de producción enunciativa sobre las memorias de la violencia que agencia la escuela, la cual es comprendida como un dispositivo de control
discursivo de la memoria.
Abstract
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Citación
Castillejo, A., & Reyes, F. L. (2013) Violencia, memoria y sociedad: debates y agendas en la Colombia actual Bogotá: Universidad Santo Tomás
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