Plan de Mejoramiento del Laboratorio de Innovación de la Facultad de Ingeniería Industrial
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Fecha
2024
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Cvlac
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
La facultad de ingeniería industrial de la Universidad Santo Tomás cuenta con un
laboratorio de innovación en el edificio Santo Domingo aula 402, lo que se plantea
con este proyecto de investigación es generar un plan de mejoramiento para el
laboratorio permitiendo el desarrollo práctico de este, mediante la enseñanza aprendizaje de los estudiantes generando espacios de desarrollo enfocado a la
metodología STEM y espacios de trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes,
alineado con el curriculum estudiantil, generando prácticas en el laboratorio con el
fin de que se puedan implementar procesos de creatividad e innovación para el
desarrollo de problemáticas en el campo laboral mediante estrategias que logren
articular los procesos de aprendizaje de los estudiantes y un modelo de gestión
aplicando la arquitectura de procesos.
Se realizaron encuestas a los estudiantes y docentes sobre el conocimiento del
laboratorio para generar puntos críticos y poder establecer herramientas para la
recolección de datos como lo fueron, la matriz DOFA, Benchmarking y un análisis
de la cadena de valor para establecer las estrategias de articulación propuestas
para el laboratorio, también se propuso guías didácticas con herramientas
Fischertechnick que contaba el laboratorio para simulaciones de puestos de trabajo
en un entorno laboral real y finalmente el modelo de gestión para el mejoramiento
del laboratorio actual mediante la arquitectura de procesos.
Abstract
The Faculty of Industrial Engineering of the University of Santo Tomas has an
innovation laboratory in the Santo Domingo building, room 402, what is proposed
with this research project is to generate an improvement plan for the laboratory
allowing the practical development of this, through the teaching-learning of students
generating development spaces focused on the STEM methodology and
collaborative work spaces between teachers and students, aligned with the student
curriculum, generating practices in the laboratory in order to implement creativity and
innovation processes for the development of problems in the labor field through
strategies that articulate the learning processes of students and a management
model applying process architecture.
Surveys were made to students and teachers about the knowledge of the laboratory
to generate critical points and to establish tools for data collection such as the SWOT
matrix, Benchmarking and an analysis of the value chain to establish the proposed
articulation strategies for the laboratory, didactic guides were also proposed with
Fischertechnick tools that the laboratory had for simulations of jobs in a real work
environment and finally the management model for the improvement of the current
laboratory through the architecture of processes.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Pereira Gonzalez, M. J. (2024). Plan de Mejoramiento del Laboratorio de Innovación de la Facultad de Ingeniería Industrial. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomas]. Repositorio Institucional.
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