La enseñanza de la filosofía y su papel en la construcción de una educación en términos de democracia

Rivera Ferrucho, William Hernán

La enseñanza de la filosofía y su papel en la construcción de una educación en términos de democracia

dc.contributor.advisor	González Restrepo, Héctor Guillermo
dc.contributor.author	Rivera Ferrucho, William Hernán
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001516808
dc.date.accessioned	2021-05-24T14:34:54Z
dc.date.available	2021-05-24T14:34:54Z
dc.date.issued	2021-05-14
dc.description	Este trabajo de investigación es un análisis de la enseñanza de la filosofía de la Institución Educativa Justo Víctor Charry I.E.D bajo el enfoque cualitativo y el método histórico hermenéutico, busca examinar la manera como se está llevando a la enseñanza de la filosofía en términos de democracia y ciudadanía teniendo en cuenta los lineamientos del MEN para la enseñanza de la filosofía. Para la recolección de la información se utilizaron dos técnicas fundamentales: la entrevista semi-estructurada realizada a algunos estudiantes y al docente del área de Filosofía y la observación participante de algunas sesiones de clase.	spa
dc.description.abstract	This research work is an analysis of the Teaching of Philosophy of the Educational Institution Justo Víctor Charry I.E.D under the qualitative approach and hermeneutic historical method, seeks to examine the way in which philosophy is being taught in terms of democracy and citizenship, taking into account the MEN guidelines for the teaching of philosophy. For the collection of information two fundamental techniques are taken which are the semi-interview structured study of some students and the teacher in the area of Philosophy and the participant observation where some class sessions are seen and from where a rather interesting information is extracted.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Filosofía, Pensamiento Político y Económico	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Ferrucho, W. (2021) La enseñanza de la filosofía y su papel en la construcción de una educación en términos de democracia. [Trabajo de grado, Licenciatura en Filosofía, pensamiento político y económico, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTA	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/34193
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico	spa
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dc.rights	CC0 1.0 Universal
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.subject.lemb	Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza activa	spa
dc.subject.lemb	Filosofía	spa
dc.subject.proposal	Enseñanza	spa
dc.subject.proposal	enseñanza de la filosofía	spa
dc.subject.proposal	ciudadanía	spa
dc.subject.proposal	ciudadanía	spa
dc.subject.proposal	lineamientos del MEN	spa
dc.title	La enseñanza de la filosofía y su papel en la construcción de una educación en términos de democracia	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
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