Capítulo 5: Formación de psicoterapeutas
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El recorrido anterior estableció unos plantea-
mientos generales en torno al aprendizaje y
al cambio en los sistemas y específicamente
en los sistemas humanos. Identificó cómo se
entienden estas dimensiones desde un enfoque
trandisciplinario donde concurren la sistémica,
la ecología y la complejidad; especificó sus
encuadres en el marco de una línea proyecto de
investigación e intervención en clínica y terapia
y, desde allí, dispuso unas comprensiones de los
modelos y la modelización en terapia.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Citación
Rodríguez, D. (2015) Modelos de aprendizaje y cambio Bogotá: Universidad Santo Tomás
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