La inteligencia espiritual como contribución a la implementación de la educación para la paz en Colombia
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2024
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
En medio del contexto originado por la implementación de los acuerdos de paz, luego de las
negociaciones entre el gobierno colombiano y la guerrilla de las FARC – EP ha cobrado capital
importancia la educación para la paz, al ser considerada como el medio que puede conducir al país
por nuevos derroteros de transformación social y superación de la violencia que ha marcado la
historia en las últimas décadas. Esta nueva consciencia, mediante la cual, el pueblo colombiano ha
comprendido que debe gestar procesos de cambio desde la educación, evidencia la necesidad de
poner en diálogo la educación y la paz como ejes articuladores en la construcción de un nuevo
horizonte de país.
Es, por tanto, necesario comprender desde la generalidad en qué consiste educar. Tomando la
perspectiva de Freire la educación debe ser comprendida como una lectura del mundo, como una
consciencia de la realidad (Freire, 1983), de tal manera, que el individuo esté en la capacidad de
hacer una interpretación crítica del entorno en que se ubica, buscando transformarlo. En medio de
esta perspectiva, Sigmund Bauman plantea que los retos actuales están golpeando las ideas que se
tiene sobre la educación, haciendo que hoy esté en tela de juicio lo invariable de la educación y su
solidez (2015); por eso será importante resignificar la educación y, con especial énfasis,
comprender los procesos educativos que puedan tender miradas y perspectivas de paz.
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Ruíz Hernández, F. J. (2024). La inteligencia espiritual como contribución a la implementación de la educación para la paz en Colombia. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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