dc.contributor.advisor	Moreno Zambrano, Mayerly	spa
dc.contributor.author	Tibaduiza Rivera, Jordin Alexis	spa
dc.contributor.cvlac	http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001353789	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2020-07-06T21:17:59Z	spa
dc.date.available	2020-07-06T21:17:59Z	spa
dc.date.issued	2020-07-02	spa
dc.description	El trabajo presenta los aportes de la investigación como estrategia de enseñanza en educación ambiental con estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Rural Departamental El Salitre, a través de la sistematización de la experiencia durante el año 2019 y la reflexiones llevadas a cabo por el investigador para determinar los aportes mediante el discurso recuperado de los estudiantes y las actitudes demostradas frente a las problemáticas ambientales con el uso de escalas de actitudes ambientales.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Biología con Énfasis en Educación Ambiental	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Tibaduiza, J. A., (2020). Sistematización de experiencia pedagógica en educación ambiental con uso de la investigación como estrategia de enseñanza con estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Rural Departamental El Salitre del municipio de La Calera. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombia	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/27793
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Biología con Énfasis en Educación Ambiental	spa
dc.relation.references	Aguirre-García, J. C., & Jaramillo-Echeverri, L. G. (2008). Consideraciones acerca de la investigación en el aula: más allá de estar a la moda. Revista Educación y Educadpres, 43-54.	spa
dc.relation.references	Álvarez, P., & Vega, P. (2009). Actitudes ambientales y conductas sostenibles. Implicaciones para la educacion ambiental. Revista de Psicodidactica , 245-260.	spa
dc.relation.references	Bejarano, D. M. (2015). La investigación como estrategia de enseñanza de las ciencias naturales: concepciones pedagógicas de los docentes de educación media en el instituto pedagógico nacional. Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza, 63-71.	spa
dc.relation.references	Benavides, I. F. (01 de Diciembre de 2010). ¿Y dónde quedó la educación ambiental? Obtenido de Al día con las noticias, Monitoreo de prensa: https://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/article-257297.html	spa
dc.relation.references	Benegas, J., & Marcén, C. (1995). La eduación ambiental como desencadenante del cambio de actitudes ambientales. Revista complutense de Educación, 11-28.	spa
dc.relation.references	Camacho, R. S. (2011). Tendencias de enseñanza de educacion ambiental desde las concepciones que tienen los maestros en sus practicas escolares. Santiago de Cali .	spa
dc.relation.references	Cantú-Martínez, P. C. (2014). Educación ambiental y la escuela como espacio educativo para la promoción de la sustentabilidad. Revista Electrónica Educare, 39-52.	spa
dc.relation.references	Cañal de Leon, P. (2007). La investigación escolar, hoy. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales, 9 - 19.	spa
dc.relation.references	Cañal de Leon, P., Carbonell, J., Fernandez, A., Redondo, A., Hans Martín, J., Santoja, J., & otros., e. (2002). La Innovación Educativa. Madrid - España.: Ediciones Akal, S.A.	spa
dc.relation.references	Castanedo, C. (1995). Escala para la evaluación de las actitudes pro-ambientales (EAPA) de alumnos universitarios. Revista Complutense de Educación, 253-278	spa
dc.relation.references	Castillo, A; Suaréz, J; Zapata, A; Romero, A; Suarez, L. (2017). Plan Departamental de Educación Ambiental. Cúcuta-Colombia.: Editorial Universidad Francisco de Paula Santander.	spa
dc.relation.references	Cifuentes, R. M. (2010). Sistematización de experiencias en trabajo social: desafío inminente e inaplazable. III Congreso Internacional Trabajo Social Formación profesional investigación sistematización identidad profesional en la modernidad, preguntas y respuestas., (págs. 1-27). Arequipa, Perú.	spa
dc.relation.references	Civarolo, M. M. (2008). La idea de Didactica. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio. .	spa
dc.relation.references	Cogollo, C. (2016). Trayectorias de la sistematización de experiencias. Su constitución como posibilidad de pensar la producción de conocimiento en escenarios académicos. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP, 53-66.	spa
dc.relation.references	Colbert, V. (Julio-Diciembre de 2006). Mejorar la calidad de la educación en escuelas de escasos recursos. El caso de la Escuela Nueva en Colombia. Revista Colombiana de Educación(51), 186-212. Recuperado el Septiembre de 2018, de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635245008	spa
dc.relation.references	Congreso de Colombia. (22 de Diciembre de 1993). Ley 99 de 1993. Bogota, D.C., Colombia.	spa
dc.relation.references	Congreso de Colombia. (5 de Julio de 2012). Ley 1549 de 2012. Bogotá, D.C., Colombia.	spa
dc.relation.references	Congreso de la Republica de Colombia. (8 de Febrero de 1994). Ley 115 de Febrero 8 de 1994. Bogotá, D.C., Colombia.	spa
dc.relation.references	Coronel, J. M. (2002). Argumentos y requerimientos para el uso de un enfoque cualitativo como metodología de investigación en el ámbito educativo. Revista de Educación, 157-166.	spa
dc.relation.references	Corte Constitucional de Colombia. (2016). Constitución política de colombia 1991. Bogotá, D.C., Colombia.	spa
dc.relation.references	Díaz-Bravo, L., Torruco-García, U., Martínez-Hernández, M., & VarelaRuiz, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámic. Investigación en Educación Médica, 162-167.	spa
dc.relation.references	Díaz-Levicoy, D., Batanero, C., Arteaga, P., & López-Martín, M. d. (2015). Análisis de los gráficos estadísticos presentados en libros de texto de educación primaria chilena. Educaçao Matematica Pesquisa, 715-739.	spa
dc.relation.references	Flórez-Espinosa, G.-M., Velásquez-Sarria, J.-A., & Arroyave-Escobar, M.-C. (2012-2013). Formación ambiental y reconocimiento de la realidad: dos aspectos esenciales para la inclusión de la educación ambiental en la escuela. Revista Luna Azul, 377-399.	spa
dc.relation.references	García, F. F. (2000). Un modelo didáctico alternativo para transformar la educación: el modelo de investigación en la escuela. Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales. , 1 - 26.	spa
dc.relation.references	García, M. .. (2011). El vídeo como herramienta de investigación. Una propuesta metodológica para la formación de profesionales en Comunicación. 1-12.	spa
dc.relation.references	Gaviria-Paredes, K., Ramos-Ojeda, E., Trespalacios-Velásquez, J., Murillo-López, A., Moreno-Villareal, E., Jiménez-Daza, S., . . . Polo-Barranco, A. (2018). Educación ambiental mediante la investigación como estrategia pedagógica en la escuela. Cultura. Educación y Sociedad , 240-252.	spa
dc.relation.references	Giraldo, J., & Mendoza, D. (2016). El uso de las aves como estrategia de educación ambiental para promover el conocimiento y conservación de un ecosistema de humedal, en el corregimiento campo duro, puerto wilches, santander. Corregimiento Campo Duro.	spa
dc.relation.references	González, M. d. (1996). Monográfico: Educación Ambiental: Teoría y Práctica . Revista Iberoamericana de Educación, 13-74.	spa
dc.relation.references	Guevara, J., & Rodríguez, C. (2002). Localización de Actitudes Proambientales. Revista de Psicología de la Universidad de Chile, 93-109.	spa
dc.relation.references	Gutierrez, S. (2003). El discurso argumentativo. Una propuesta de análisis. . Revista del Centro de Ciencias del Lenguaje, 45-66.	spa
dc.relation.references	Guzam, M., Trujillo, S., & Rosalino., O. (2017). Universidad Nacional Abierta y a Distancia - Sello Editorial. Obtenido de http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/workpaper/article/view/1818/2025	spa
dc.relation.references	Harlen, W. (2007). Enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Madrid: Ediciones Morata, S.L.	spa
dc.relation.references	Hernández, J. C., Herrera, J. D., & Granadillo, J. A. (2016). Establecimiento de la cobertura vegetal en suelos degradados del bosque seco tropical de la UFPSO. Tecnura, 162 - 167.	spa
dc.relation.references	Hernández, J. M., & Hernández, J. L. (2014). Historia y Presente de la Educación Ambiental. Ensayos con perfil iberoamericano. Salamanca: FahrenHouse.	spa
dc.relation.references	Herrera, L. M., & Vásquez, A. F. (2016). Investigación escolar, formación, experiencia e interés de docentes de básica primaria. Revista interamericana de educación, pedagogía y estudios culturales, 125 - 138.	spa
dc.relation.references	Hincapié, A., Cardona, J., Scarpetta, D., Pérez, F., Gómez, V., Cardona, D., . . . Arias, B. &. (2019). Pedagogía, educación y ciencias sociales. Reflexiones de los maestros de Medellín y Antioquia . Medellín: Editorial Bonaventuriana.	spa
dc.relation.references	Institución educatica rural departamental “El Salitre”. (2009). “Proyecto educativo institucional”. La Calera, Cundinamarca.	spa
dc.relation.references	Jara, O. (2018). La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles. Bogotá: Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE.	spa
dc.relation.references	Jiménez, M. R. (2011). La investigación como estrategia pedagógica una apuesta por construir pedagogías críticas en el siglo XXI. Praxis & Saber, 127-177.	spa
dc.relation.references	Jurado, D. (2011). El diario como un instrumento de autoformación e investigación . Qurriculum. Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa Núm. 24 , 173-200.	spa
dc.relation.references	León, P. C. (2002). La Innovacion Educativa. Madrid - España: Ediciones Akal, S.A. .	spa
dc.relation.references	Macedo, B., & Salgado, C. (2007). Educación ambiental y educación ambiental para el desarrollo sostenible de America Latina. Santiago: Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe.	spa
dc.relation.references	MEN. (2004). Estándares básicos de competencias en ciencias sociales y ciencias naturaleS. Bogotá-Colombia.	spa
dc.relation.references	MEN, Ministerio de Ecucación Nacional de Colombia. (1998). serie lineamientos curriculares. Bogotá-Colombia.	spa
dc.relation.references	Ministerio de Educación Nacional . (3 de Agosto de 1994). Decreto 1743 de 1994. Bogota, D.C., Colombia.	spa
dc.relation.references	Ministerio de Educación Nacional . (1994). Ley 115 del 8 de febrero de 1994 . Bogotá, D.C. .	spa
dc.relation.references	Ministerio de Educación Nacional . (2004). Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Bogotá: Espantapájaros Taller.	spa
dc.relation.references	Ministerio de Educación Nacional y Monisterio de Medio Ambiente. (1994). Decreto 1743 DE 1994. Bogotá, D.C. .	spa
dc.relation.references	Naciones Unidas . (1973). Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas Sobre el Medio Humano. New York .	spa
dc.relation.references	Ochoa, E. P. (2014). Aves silvestres como bioindicadores de contaminación ambiental y metales pesados. Valle de Aburrá .	spa
dc.relation.references	Ochoa, O. F. (1994). Pedagogía del conocimiento . Medellin: Mcgraw-hill interamericana, S.A.	spa
dc.relation.references	Organización de la Naciones Unidad. (3-14 de Junio de 1992). Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. Obtenido de https://www.un.org/spanish/esa/sustdev/agenda21/riodeclaration.htm	spa
dc.relation.references	Organizacion de la Naciones Unidas. (1975). Carta de Belgrado. Belgrado.	spa
dc.relation.references	Otaola, M. (1989). El análisis del discurso: introducción teórica. Epos : Revista de filología, 81-97.	spa
dc.relation.references	Palavecino, J., Vier, F., Villalba, L., Aguinagalde, S., Centurión, D., & Cirignoli, S. (2015). La observación de aves como propuesta en Educación Ambiental. TEKOHÁ, 6-16.	spa
dc.relation.references	Pedraza Niño, N. I. (2013). Plan de acción para formadores ambientales. Educacion y resolución de conflictos ambientales. Bogotá, D.C. : COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO .	spa
dc.relation.references	Pereira, Z. (2011). Los diseños de método mixto en la investigación en educación: Una experiencia concreta. Revista Electrónica Educare, vol. XV, núm. 1., 15-29.	spa
dc.relation.references	Pérez, H. L. (2015). Estrategias didácticas investigativas que usan los docentes en la enseñanza de las ciencias en el v ciclo de la institución educativa san ignacio-arequipa. Lima -Perú.	spa
dc.relation.references	Pizano, C., Gonzáles, R., García, H., Isaacs, P., González, M. F., Piñeros, P., & Wilson., R. (sf). Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. Obtenido de http://www.humboldt.org.co/investigacion/proyectos/en-desarrollo/item/158-bosques-secos-tropicales-en-colombia	spa
dc.relation.references	Polanía, Y. C. (2015). Investigación formativa en el aula para la formación de actitud científica. Revista Amazonia Investiga, 18-26.	spa
dc.relation.references	Prada, E. A. (2013). Conciencia, concientización y educación ambiental: conceptos y relaciones. Revista Temas, 231-244.	spa
dc.relation.references	Quecedo, R., & Castaño, C. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica, 5-39.	spa
dc.relation.references	Ramírez, N. D., Martínez, A. R., & Fernández, N. L. (2010). Dos formas de orientar la investigación en la educación de postgrado: lo cuantitativo y lo cualitativo. Revista Pedagogía Universitaria, 13-28.	spa
dc.relation.references	Rengifo, B., Quitiaquez, L., & Mora, F. (s.f.). La educacion ambiental una estrategia pedagógica que contribuye a la solucion de la problemática ambiental en Colombia. Bogotá.	spa
dc.relation.references	Rodríguez, J. M. (2011). Métodos de investigación cualitativa. Revista de la Corporación Internacional para el Desarrollo Educativo, 1-33.	spa
dc.relation.references	Salgado, B. M.-C. (2007). Educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible en América Latina. Santiago .	spa
dc.relation.references	Sauvé, L. (2010). Educación científica y Educación ambienta: un cruce fecundo. enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 5-18.	spa
dc.relation.references	Sauvé, L. (2013). Hacia una educación ecocientífica. Rev. Fac. Cienc. Tecnol. no.34, 7-12.	spa
dc.relation.references	UNESCO . (1973). Informe de la conferencia de las naciones unidas sobre el medio humano. Medio Humano (págs. 1 - 83). New York : Naciones Unidas .	spa
dc.relation.references	UNESCO - PNUMA. (s.f.). Conferencia Intergubernamental Sobre Educación Ambiental ., (págs. 1-97). Tbilisi .	spa
dc.relation.references	Vargas, C., & Estupiñan, M. R. (2012). Estrategias para la educación ambientl con escolares pobladores del páramo rabanal. Luna Azul , 10-25.	spa
dc.relation.references	Viera, T. (2003). El aprendizaje verbal significativo de Ausubel. Algunas consideraciones desde el enfoque histórico cultural. Universidades, 37-43.	spa
dc.relation.references	Zaldua, A. (14 de 03 de 2006). Acimed. Obtenido de http://eprints.rclis.org/9215/1/http___bvs.sld.cu_revistas_aci_vol14_3_06_aci03306.htm.pdf	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.lemb	Didáctica	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Biología con énfasis en educación ambiental	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía institucional	spa
dc.subject.lemb	Estrategias de enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Sistematización	spa
dc.subject.proposal	Investigación	spa
dc.subject.proposal	Ambiental	spa
dc.subject.proposal	Educación	spa
dc.subject.proposal	Actitudes	spa
dc.title	Sistematización de experiencia pedagógica en educación ambiental con uso de la investigación como estrategia de enseñanza con estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Rural Departamental El Salitre del municipio de La Calera.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Sistematización de experiencia pedagógica en educación ambiental con uso de la investigación como estrategia de enseñanza con estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Rural Departamental El Salitre del municipio de La Calera.

Archivos

Bloque original

Bloque de licencias

Colecciones