Adaptacion del cuestionario kiddy-kindlr para niños de 4 a 6 años de edad incorporando una metodología lúdico pedagógica
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2023-06-29
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Este proyecto de investigación acción participativa va dirigido adaptar la aplicación del cuestionario Kiddy-KINDLR en la edad de niños y niñas de 4 a 6 años mediante un nuevo protocolo, esto ayudará tanto a la participación de los niños como al análisis de los resultados para los investigadores su objetivo es la creación de manual lúdico pedagógico y así incorporar según escala de Likert una puntuación numérica que ayude a la mejora de los análisis de los resultados de la población asistente a la biblioteca nido del Gufo en la localidad de Suba en Bogotá, el cuestionario maneja seis temas los cuales van complementados por dos preguntas, la división de estos temas se enfoca en: Cuerpo, mente, autoestima, familia, amigos y escuela.
En cuanto a los derechos de los niños, además de la calidad y los estilos de vida de la población infantil son temas que han venido teniendo un auge en nuestra sociedad debido a la gran importancia que tiene la formación integral y el sano desarrollo de los niños en nuestro país. Teniendo como base la Declaración Internacional de los Derechos de los Niños y la Convención sobre los Derechos de los Niños en Colombia llevada a cabo el 1989 y ratificada por medio de la Ley 12 de 1991 a partir de la cual los gobiernos desarrollan las políticas para la niñez y la adolescencia se determina en el principio número dos que todo niño y niña gozará de protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad
Por ello, este estudio ha logrado identificar un vacío de conocimiento respecto a la medición y evaluación de los estilos de vida saludable de los niños, niñas en Colombia, esto debido a que los instrumentos diseñados y validados hasta el momento no corresponden completamente con las necesidades de calidad de vida que comprende esta población. Así que este estudio brindará un valor teórico al desarrollo de las futuras evaluaciones en los niños de nuestra sociedad.
La incorporación del puntaje en este cuestionario ratifica que después de completar el cuestionario, cada elemento se puede analizar por separado o, en algunos casos, las respuestas a cada elemento se suman para obtener una puntuación total para un grupo de elementos. Por ello los cuestionarios de tipo Likert son un tipo de escalas sumativas, la escala es la suma de las respuestas de los elementos del cuestionario. Los elementos tipo Likert van acompañados por una visual analógica, El elemento tipo Likert para referirse a cada elemento individualmente.
Abstract
This project is aimed at modifying the Kiddy-KINDLR questionnaire in the age of boys and girls from 4 to 6 years old, its objective is the creation of a playful pedagogical manual and thus incorporate a numerical score according to the Likert scale that helps to improve the analysis of the results of the population attending the nido del gufo library in the town of Suba in Bogotá, the questionnaire handles six topics which are complemented by two questions, the division of these topics focuses on: Body, mind, self-esteem, family, friends and school.
The rights of children, in addition to the quality and lifestyles of the child population, are issues that have been booming in our society due to the great importance of comprehensive education and the healthy development of children in our country. . Based on the International Declaration of the Rights of Children and the Convention on the Rights of Children in Colombia carried out in 1989 and ratified through Law 12 of 1991 from which governments develop policies for the childhood and adolescence it is determined in principle number two that every boy and girl will enjoy special protection and will have opportunities and services, provided by law and by other means, so that they can develop physically, mentally, morally, spiritually and socially in a healthy and normal way, as well as in conditions of freedom and dignity.
As to for this reason, this study has managed to identify a knowledge gap regarding the measurement and evaluation of the healthy lifestyles of children in Colombia, due to the fact that the instruments designed and validated so far do not fully correspond to the needs. quality of life for this population. So this study will provide a theoretical value to the development of future assessments in children in our society.
The incorporation of scoring in this questionnaire confirms that after completing the questionnaire, each item can be analyzed separately or, in some cases, the responses to each item are added together to obtain a total score for a group of items. For this reason Likert-type scales are a type of summative scales, an important distinction is made in the Likert scale, the scale is the sum of the responses of the items in the questionnaire. Likert-type items are accompanied by a visual analogue scale, The likert-type item to refer to each item individually.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Pedraza Ortiz, D. A. (2023). Adaptación del cuestionario kiddy-kindlr para niños de 4 a 6 años incorporando una metodología lúdico pedagógica. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.
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