Tercera parte: educación y pedagogía. Capítulo 2: La comunicación-educación para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas
| dc.contributor.author | Diana Elizabeth Ruiz Herrera | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000010813 | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.es/citations?user=5-KybMUAAAAJ&hl=es | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-09T14:34:52Z | |
| dc.date.available | 2020-07-09T14:34:52Z | |
| dc.date.issued | 2020-07-07 | |
| dc.description | ¿Qué es una droga? considero importante partir de este cuestionamiento propuesto por Sorman (1992) por cuanto aún hoy existen multiplicidad de inquietudes y aproximaciones al tema de la droga entendiendo por esta “cualquier sustancia natural o sintética que al ser introducida en el organismo es capaz, por sus efectos en el sistema nervioso central, de alterar y/o modificar la actividad psíquica, emocional y el funcionamiento del organismo” (Secretaría General de la Comunidad Andina, 2009, p. 86). Sin embargo, para la Prevención Integral, la droga es un término difuso y vago que agrupa sustancias con características diferentes y que están unidas por hacer referencia a lo prohibido, a lo ilícito, a lo destructivo. | spa |
| dc.description.domain | http://unidadinvestigacion.usta.edu.co | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Reyes, F. (2016). La comunicación en un eventual escenario de transición y posconflicto. Bogotá: Ediciones USTA. | spa |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00742 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/27921 | |
| dc.publisher.branch | CRAI-USTA Bogotá | spa |
| dc.relation.annexed | https://repository.usta.edu.co/handle/11634/12388 | spa |
| dc.relation.references | Alcaldía Mayor de Bogotá (2011) Política Pública para la atención y prevención del consumo y la vinculación a la oferta de sustancias psicoactivas en Bogotá D. C. Bogotá: Autor | spa |
| dc.relation.references | Alcaldía Mayor de Santa Fe de Bogotá (1994). La Droga en el Espejo de la Cultura. Bogotá: Autor. | spa |
| dc.relation.references | Castro, I., Moreno, L. (2006). El Modelo Comunicativo: Teóricos y Teorías relevantes. México: Trillas. | spa |
| dc.relation.references | De Moragas, M. (2005). Cambios en la Comunicación, Cambios es los Estudios de la Comunicación. Revista Signo y Pensamiento, Volumen XXIV(47), 9-20 | spa |
| dc.relation.references | García, A. y Sánchez, A. (2003). La intervención socioeducativa en drogodependencias: del modelo jurídico represivo al modelo promocional de la salud. Universidad de Murcia. Educatio (20-21), 143-159. | spa |
| dc.relation.references | Henao Henao, S. (2010). Representaciones sociales del consumo de drogas y de las intervenciones respectivas en un contexto local: la universidad de Antioquia en Medellín, Colombia. [Tesis doctoral]. Universidad de Granada, España. | spa |
| dc.relation.references | Huergo, J. (2012) Una guía de Comunicación/Educación, por las diagonales de la cultura y la política. Ponencia Presentada en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá. | spa |
| dc.relation.references | Kaplún, M (1998). Una Pedagogía de la Comunicación. Madrid: Ediciones La Torre. | spa |
| dc.relation.references | Kaplún, M. (1992). Repensar la educación a distancia desde la comunicación. Cuadernos de Diálogos, (23). | spa |
| dc.relation.references | Martín-Barbero, J. (2002) La educación desde la comunicación. Buenos Aires: Norma. | spa |
| dc.relation.references | Mattelart, M. y Mattelart, A. (1997) Historia de las Teorías de la Comunicación. Barcelona: Paidós | spa |
| dc.relation.references | Pereira, J. M. (2007). Comunicación, desarrollo y promoción de la salud: Enfoques, balances y desafíos. Disponible en http://www.comminit.com/end/ node/149881/37 | spa |
| dc.relation.references | Pérez. A. (2000). El libro de las Drogas: Manual para la familia. Programa Rumbos: Colombia. | spa |
| dc.relation.references | Prieto Castillo, D. (1983). Cultura popular, cultura acechada. Guadalajara: Seminario sobre Cultura Popular, UNIVA. | spa |
| dc.relation.references | Restrepo, L. C. (1994). La Droga en el Espejo de la Cultura. Cali: Editorial Guadalupe. | spa |
| dc.relation.references | Scopetta, O. (2010). Consumo de drogas en Colombia: Características y Tendencias. Colombia: Dirección Nacional de Estupefacientes | spa |
| dc.relation.references | Secretaría General de la Comunidad Andina (2009). Estudio Epidemiológico Andino sobre consumo de Sustancias Sintéticas en la Población Universitaria: Informe Comparativo Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú. OHQUIS DESIGN E.I.R.L: Lima | spa |
| dc.relation.references | Thoumi, F. (2000). El problema de las políticas contra las drogas en el imperio de las droga. Planeta: Bogotá. | spa |
| dc.relation.references | Thoumi, F. (2009, julio-agosto). La normatividad internacional sobre drogas como camisa de fuerza. Revista Nueva Sociedad, (222), 42-60. | spa |
| dc.relation.references | Unidad Coordinadora de Prevención Integral (1995). Comunicación y Prevención. Proyecto Enlace – Ministerio de Comunicaciones. Bogotá | spa |
| dc.relation.references | Unidad Coordinadora de Prevención Integral (2002). Comunicación y Prevención. Bogotá: Alcaldía Mayor de Bogotá: Bogotá. | spa |
| dc.relation.references | Vizer, E. (2006). La Trama Invisible de la Vida Social: Comunicación, Sentido y Realidad. Buenos Aires: La Crujía. | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject.keyword | Communication in education | spa |
| dc.subject.keyword | Journalism and education | spa |
| dc.subject.keyword | Mass media | spa |
| dc.subject.keyword | Journalism - Colombia | spa |
| dc.subject.lemb | Comunicación en educación | spa |
| dc.subject.lemb | Periodismo y educación | spa |
| dc.subject.lemb | Medios de comunicación de masas | spa |
| dc.subject.lemb | Periodismo - Colombia | spa |
| dc.subject.proposal | Periodismo | spa |
| dc.subject.proposal | Educación | spa |
| dc.subject.proposal | Comunicación en educación | spa |
| dc.title | Tercera parte: educación y pedagogía. Capítulo 2: La comunicación-educación para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas | spa |
| dc.type.category | Generación de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación. | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Terceraparteeducacionypedagogiacapitulo2comunicacióneducacion2020fredyalbarracin.pdf
- Tamaño:
- 271.96 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 807 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:

