Desafíos en la inclusión de personas transgénero en la educación superior. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria

Molina Sierra, Oscar Leonardo; Wesso, Ingrid Johanna; Vargas Ruiz, Judith Daniela

doi:https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01560

Desafíos en la inclusión de personas transgénero en la educación superior. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria

dc.contributor.author	Molina Sierra, Oscar Leonardo
dc.contributor.author	Wesso, Ingrid Johanna
dc.contributor.author	Vargas Ruiz, Judith Daniela
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-4026-4564
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3099-9911
dc.date.accessioned	2020-10-29T15:28:34Z
dc.date.available	2020-10-29T15:28:34Z
dc.date.issued	2020-09-23
dc.description	La discusión sobre inclusión de género en las instituciones Universitarias ha quedado rezagada, toda vez que se presentan cabios sociales donde debe entenderse y estudiarse los lineamientos que permiten una reciprocidad para las personas transgénero, pues la afectación y estigmatización que aún han sufrido genera ciertas deficiencias en la implementación de métodos para reducir las brechas de discriminación. Para ello se propone estudiar de manera concreta la población transgénero y sus experiencias en la educación superior, realizar trabajo de campo aplicado a una población en concreto como son las personas transgénero y dar soluciones pertinentes teniendo en cuenta varios factores como educación básica, desarrollo físico y emocional. Con lo anterior dar una propuesta clara y concina que permitan suplir las necesidades no solo de la población transgénero sino de las mismas entidades educativas en este aspecto.	spa
dc.description.domain	http://unidadinvestigacion.usta.edu.co	spa
dc.format.mimetype	video/mp4
dc.identifier.citation	Molina, O L., Wesso, I. J. & Vargas J. D. (2020}. Desafíos en la inclusión de personas transgénero en la educación superior. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria [Descripción de la ponencia] Repositorio institucional - Universidad Santo Tomás.	spa
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01560	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/30666
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.relation.annexed	http://unidadinvestigacion.usta.edu.co	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Gender identity	spa
dc.subject.keyword	Constitutionality	spa
dc.subject.keyword	Social integration	spa
dc.subject.keyword	Presentations	spa
dc.subject.lemb	Ponencias	spa
dc.subject.proposal	Identidad de género	spa
dc.subject.proposal	Constitucionalidad	spa
dc.subject.proposal	Integración social	spa
dc.title	Desafíos en la inclusión de personas transgénero en la educación superior. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria	spa
dc.type.category	Apropiación Social y Circulación del Conocimiento: Estrategias de comunicación del conocimiento	spa