Capítulo 2. El desarrollo de la conciencia moral

Habiendo ahondado en el concepto de conciencia moral, en su naturaleza siempre perfectible en cuanto perfectible es el ser humano, es importante entrar a establecer los mecanismos a través de los cuales se da ese perfeccionamiento y las maneras diversas en que se expresa en el actuar humano. Abordamos para ello la teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg, que guía la presente investigación, y junto a ella presentaremos las teorías del aprendizaje social de Albert Bandura y la posición de Martin Hoffman sobre el papel de la empatía. A partir de tales elementos teóricos nos referiremos, por un lado, a las posibilidades de contribuir al desarrollo moral del sujeto a través de la intervención directa y, por otro, en concordancia con la muestra poblacional seleccionada por esta investigación, a algunos elementos determinantes en la formación moral del adolescente.

Citación

León, O. A., Suárez, G. A., Arias, J. A., Meza, B. R., Patiño, F. & Buitrago, M. E. (2015). Capítulo 2. El desarrollo de la conciencia moral.Dilemas morales: Una estrategia pedagógica para el desarrollo de la conciencia moral, p.p. 48-67 Bogotá: Ediciones USTA.

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