El diálogo religioso ecuménico escolar como camino de sana convivencia

dc.contributor.advisorDussan, María Evita
dc.contributor.authorCangrejo González, Víctor Hugo
dc.date.accessioned2021-04-21T17:48:43Z
dc.date.available2021-04-21T17:48:43Z
dc.date.issued2021-02-06
dc.descriptionFormular un cuestionamiento a cerca del papel que juega el ecumenismo en la educación religiosa de un grupo de estudiantes que hacen parte de una institución católica como parte de una propuesta que busca un mejor el ambiente de convivencia a partir del respeto y el diálogo ecuménico, resulta ser todo un reto frente a la realidad dada por la tradición espiritual humana. En este proyecto de investigación, se parte del abordaje de la educación religiosa escolar como una categoría fundamental al momento de debatir y analizar situaciones espirituales, igualmente el ecumenismo es una categoría que hace parte definitiva al momento del planteamiento del problema junto a la convivencia, que es el producto al que se planea llegar. La reflexión, el análisis y los hallazgos, dan muestra tener este tipo de situaciones de convivencia en un ambiente ecuménico, con cierta frecuencia, especialmente a partir de la apertura de cultos en muchas instituciones educativas, pero lo delicado de estas situaciones no le dan el protagonismo necesario que la investigación puede demostrar.spa
dc.description.abstractQuestioning about the role that ecumenism plays in the religious education of a group of students who belongs to a Catholic institution as part of a proposal which seeks a better environment of coexistence based on respect and ecumenical dialogue results to be a challenge facing the human spirit tradition reality. This research project started considering religious education as a fundamental category when debating and analyzing spiritual situations. Besides, considering ecumenism as a category that is relevant when posing the problem together with coexistence, which is the product plan to reach. Reflection, analysis and findings show this type of coexistence situations in an ecumenical environment with a certain frequency, especially after the opening of services in many educational institutions. However, the delicate nature of these situations does not give the necessary prominence that research can demonstrate.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofía y Educación Religiosaspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationCangrejo, V. H. (2021). El diálogo religioso ecuménico escolar como camino de sana convivencia. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTAspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/33662
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Duadspa
dc.publisher.facultyFacultad de Eduaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosaspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordReligious educationspa
dc.subject.keywordEcumenismspa
dc.subject.keywordCoexistencespa
dc.subject.keywordDialoguespa
dc.subject.keywordReligious diversityspa
dc.subject.keywordChoral groupspa
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dc.subject.lembLicenciatura en Filosofía y Educación Religiosaspa
dc.subject.lembUnidad cristianaspa
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dc.subject.proposalEducación religiosaspa
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dc.subject.proposalCanto religioso.spa
dc.titleEl diálogo religioso ecuménico escolar como camino de sana convivenciaspa
dc.typebachelor thesis
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