Capítulo 1. La Filosofía Institucional: iniciación a la formación de la identidad y cultura institucional
Cargando...
Fecha
2016
Director
Enlace al recurso
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Compartir
Documentos PDF
Cargando...
Resumen
El presente capítulo pretende responder a las preguntas sobre el porqué y el para qué de la cátedra
de Filosofía Institucional, pues desde que ingresa a la comunidad universitaria, el estudiante es ya
un tomasino. Su carácter y profesionalidad se modelará por una filosofía, esto es, por una manera
de afrontar los problemas y una manera singular de proponer soluciones, tal como se consigna en
la misión de la Universidad, la cual nos pide que, desde el humanismo cristiano de Santo Tomás
de Aquino, se forme de manera integral a personas en el campo de la educación superior para que respondan de manera crítica, creativa y ética a las exigencias de la vida humana y estén en
condiciones de identificar problemas y proponer soluciones.
La formación humanística y el ideal de formación integral en la Universidad Santo Tomás
nos enfrentan a dos preguntas: ¿qué es educar?, y ¿qué educar? La Universidad Santo Tomás es
una institución que desde el campo de la educación superior y mediante acciones de enseñanza
y aprendizaje, investigación y proyección social responde a los fines y objetivos asignados por la
ley. Sin embargo, esto mismo lo realizan las muchas instituciones de educación superior, pues
esas funciones sustantivas no son propiedad de la Universidad, sino que están contenidas en la
Ley 30. Entonces, ¿qué es lo particular?
Abstract
Idioma
Palabras clave
Citación
Moreno, M. & Yate, F. J. (2016). Capítulo 1. La Filosofía Institucional: iniciación a la formación de la identidad y cultura institucional. El sentido de las humanidades en la educación superior, p.p. 18-27 Bogotá: Ediciones USTA.
Colecciones
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia