Estrategia didáctica para el mejoramiento de la formación filosofica, de los estudiantes de educación media del colegio nuestra señora del rosario de Sogamoso a fin de cualificar su aprendizaje y su formación integral
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Universidad Santo Tomás
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El presente trabajo, de la disciplina de campo investigativo trae consigo nuevos
retos que serán enfrentados a partir del planteamiento y desarrollo de esa
propuesta. Se parte de un problema y un soporte teórico, de acuerdo al tema
seleccionado y en este la respuesta es de carácter más formal, pues no consiste
en solamente dar el un punto de vista sino, desde la experiencia hacer el ejercicio
de empezar a investigar y definir concretamente la investigación como principio
fundamental, y presentar una estrategia didáctica – pedagógica, para la
enseñanza- aprendizaje de la filosofía en la educación media.
Abstract
The present work, of the research field discipline, brings with it new challenges that will be faced
challenges that will be faced from the approach and development of this proposal.
proposal. It is based on a problem and a theoretical support, according to the selected topic.
and in this case the answer is of a more formal nature, as it does not consist of just giving a point of view.
not only to give a point of view but, from the experience, to do the exercise of starting to investigate and
of beginning to investigate and concretely defining research as a fundamental principle, and to
and to present a didactic-pedagogical strategy for the teaching-learning of philosophy in the
teaching-learning of philosophy in secondary education.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Cifuentes Medina, Jose Eriberto.(2009).Estrategia didáctica para el mejoramiento de la formación filosofica, de los estudiantes de educación media del colegio nuestra señora del rosario de Sogamoso a fin de cualificar su aprendizaje y su formación integral.Universidad Santo Tomás.Bogotá.
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