Estrategia didáctica para el mejoramiento de la formación filosofica, de los estudiantes de educación media del colegio nuestra señora del rosario de Sogamoso a fin de cualificar su aprendizaje y su formación integral

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dc.contributor.advisorRodríguez Gómez, Rosalba
dc.contributor.authorCifuentes Medina, Jose Eriberto
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.date.accessioned2022-02-28T15:37:12Z
dc.date.available2022-02-28T15:37:12Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionEl presente trabajo, de la disciplina de campo investigativo trae consigo nuevos retos que serán enfrentados a partir del planteamiento y desarrollo de esa propuesta. Se parte de un problema y un soporte teórico, de acuerdo al tema seleccionado y en este la respuesta es de carácter más formal, pues no consiste en solamente dar el un punto de vista sino, desde la experiencia hacer el ejercicio de empezar a investigar y definir concretamente la investigación como principio fundamental, y presentar una estrategia didáctica – pedagógica, para la enseñanza- aprendizaje de la filosofía en la educación media.spa
dc.description.abstractThe present work, of the research field discipline, brings with it new challenges that will be faced challenges that will be faced from the approach and development of this proposal. proposal. It is based on a problem and a theoretical support, according to the selected topic. and in this case the answer is of a more formal nature, as it does not consist of just giving a point of view. not only to give a point of view but, from the experience, to do the exercise of starting to investigate and of beginning to investigate and concretely defining research as a fundamental principle, and to and to present a didactic-pedagogical strategy for the teaching-learning of philosophy in the teaching-learning of philosophy in secondary education.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogía para la Educación Superiorspa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationCifuentes Medina, Jose Eriberto.(2009).Estrategia didáctica para el mejoramiento de la formación filosofica, de los estudiantes de educación media del colegio nuestra señora del rosario de Sogamoso a fin de cualificar su aprendizaje y su formación integral.Universidad Santo Tomás.Bogotá.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/43428
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización Pedagogía para la Educación Superiorspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordphilosophical thinkingspa
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dc.subject.proposalpensamiento filosóficospa
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dc.subject.proposalestrategias de aprendizajespa
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dc.titleEstrategia didáctica para el mejoramiento de la formación filosofica, de los estudiantes de educación media del colegio nuestra señora del rosario de Sogamoso a fin de cualificar su aprendizaje y su formación integralspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Especializaciónspa
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dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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