Informe de avance #2 de Semillero de Investigación Al Phactor 2020
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2021-10-20
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Resumen
El proyecto está enmarcado en que los estudiantes desarrollen una propuesta de curso virtual y presencial acerca de la importancia de la planeación financiera con énfasis especial en los jóvenes estudiantes y personas que apenas están o van a incursionar en la vida laboral abarcando contenidos relacionados con la disciplina, el conocimiento financiero, el ahorro, la inversión, los créditos, sistemas de pagos en línea, entre otros. Los estudiantes van a desarrollar metodologías para que el público objetivo determine su nivel de conocimiento financiero, como punto de partida por medio de la investigación de diferentes fuentes locales e internacionales de cursos de planeación financiera, casos desarrollados en clases de matemáticas financieras, videos con experiencia de casos personales reales, pruebas interactivas, tutoriales para ser integradas a una aula virtual en Moodle para que las personas desde sus casas o teléfono móvil lo puedan trabajar, así mismo el proyecto también abarca la participación de los estudiantes del semillero en dirigir está propuesta al público objetivo de manera presencial. Participación con ponencia en el simposio de Investigación Ustamed 2020 donde se presentó el avance del aula en Moodle con el contenido del
curso de planeación financiera para jóvenes. En el segundo semestre 2020 se creó el canal en youtube del semillero Alphactor ST con contenido de videos relacionados con las matemáticas financieras disponible para el aprendizaje de toda la comunidad académica.
Abstract
1514 / 5000
Resultados de traducción
The project is framed in which the students develop a virtual and face-to-face course proposal about the importance of financial planning with special emphasis on young students and people who are just or are going to venture into working life, covering content related to the discipline , financial knowledge, savings, investment, credits, online payment systems, among others. Students will develop methodologies for the target audience to determine their level of financial knowledge, as a starting point through the investigation of different local and international sources of financial planning courses, cases developed in financial mathematics classes, videos with experience of real personal cases, interactive tests, tutorials to be integrated into a virtual classroom in Moodle so that people from their homes or mobile phone can work on it, likewise the project also includes the participation of the students of the nursery in directing this proposal to the target audience in person. Participation with a presentation in the Ustamed 2020 Research symposium where the progress of the classroom was presented in Moodle with the content of the financial planning course for youth. In the second semester 2020, the YouTube channel of the Alphactor ST seedbed was created with video content related to financial mathematics available for the learning of the entire academic community.
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Citación
Valencia Calderón, J. M. (2020). Informe de avance 2 del semillero de investigación Al Phactor 2020-02. Medellín. Universidad Santo Tomás.
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