Estado del arte de los trabajo de grado desarrollados en las sublíneas Investigación de la Maestría en Educación

Siendo la Investigación una de las principales funciones académicas que debe estar presente en todos los niveles de la educación superior y una responsabilidad esencial de los Docentes Investigadores vinculados a la Institución (CNA, 2010, p.19); el Programa ve la necesidad de construir el estado del arte de su trayectoria investigativa, con el fin de contextualizar las temáticas que ha trabajado en los últimos 7 años, clasificando el tipo de textos, autores, metodologías, marcos de referencia conceptual y niveles proyectivos de las diversas investigaciones; ubicando la información que le permita establecer una clasificación del tipo de trabajos desarrollados, sus convergencias y divergencias conceptuales, metodológicas y conclusivas; estableciendo el aporte que ofrecen al campo de la Educación y la Pedagogía (Calvo, 2003).

Abstract

Research being one of the main academic functions that must be present at all levels of higher education and an essential responsibility of the Researchers Teachers linked to the Institution (CNA, 2010, p.19); The Program sees the need to build the state of the art of its research trajectory, in order to contextualize the themes it has worked on in the last 7 years, classifying the type of texts, authors, methodologies, conceptual reference frameworks and projective levels of the various investigations; locating the information that allows you to establish a classification of the type of work developed, its convergences and conceptual, methodological and conclusive divergences; establishing the contribution they offer to the field of Education and Pedagogy (Calvo, 2003).

Citación

Jiménez, José., Castañeda, Ana., Rodríguez, Mercedes., Buitrago, Hernán., Otriz, José & Pérez, Tito., (2013). Estado del arte de los trabajo de grado desarrollados en las sublíneas Investigación de la Maestría en Educación. Universidad SAnto Tomás Abierta y a Distancia.

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