Utilización de la Tecnología Móvil en el Aula de Clase Como Herramienta Virtual Didáctica para la Evaluación Formativa en el Área de Lengua Castellana y Literatura
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Fecha
2023-09-27
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Editor
Universidad Santo Tomás
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Resumen
Este trabajo muestra cómo se pueden hacer compatibles las tecnologías móviles y las herramientas virtuales con la formación académica, especialmente, con la evaluación formativa en el área de Lengua Castellana y Literatura. Presenta una bitácora de selección de plataformas virtuales delimitándolas bajo criterios como compatibilidad con tecnologías móviles, edad de uso, motores de búsqueda asociados, facilidad de acceso y de uso, funcionalidad online u offline, gratuidad o paga, y su adaptabilidad a las necesidades evaluativas de acuerdo con las competencias que se pretenda potenciar.
Abstract
This work shows how mobile technologies and virtual tools can be made compatible with academic training, especially with formative assessment in the area of Spanish Language and Literature. It presents a log of the selection of virtual platforms delimiting them under criteria such as compatibility with mobile technologies, age of use, associated search engines, ease of access and use, online or offline functionality, free or paid, and adaptability to the evaluative needs according to the competencies that are intended to be enhanced.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Escalante Barreto, G. A. (2023). Utilización de la Tecnología Móvil en el Aula de Clase Como Herramienta Virtual Didáctica para la Evaluación Formativa en el Área de Lengua Castellana y Literatura. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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