Lineamientos espacio académico Capstone
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Descripción
Los procesos modernos de formación profesional en ingeniería incluyen un plan de estudios que
reserva un espacio académico en los últimos semestres de formación. En este espacio, los
alumnos desarrollan un proyecto integrador que simula de manera adecuada las actividades en
las que participa un ingeniero Civil. Específicamente, se plantea una solución de ingeniería a un
problema real, considerando restricciones económicas, sociales, ambientales, legales y otras
limitaciones.
El espacio académico Diseño en Ingeniería – CAPSTONE tiene como finalidad que el estudiante,
trabajando en grupos, integre todos los conocimientos y habilidades adquiridos a lo largo de su
vida académica. El objetivo es crear un producto, proceso o servicio que constituya una solución
adecuada, práctica y realizable para un problema de ingeniería del mundo real.
Considerando el Plan Integral Multicapas (PIM) y la necesidad de acreditación internacional del
Programa de Ingeniería Civil, el espacio académico Diseño en ingeniería – CAPSTONE representa
la oportunidad perfecta para que el estudiante desarrolle un proyecto completo de diseño
utilizando herramientas modernas de ingeniería. Este proyecto culminará con un producto final
demostrable, alineando así el programa con los estándares internacionales, incluido el proceso
de acreditación ABET. Además, las competencias desarrolladas al cursar el espacio académico
“Diseño en ingeniería – CAPSTONE” ayudarán al estudiante a enfrentar con éxito las situaciones
reales propias de la profesión.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Citación
Universidad Santo Tomás. (2024). Lineamientos Espacio Académico Capstone. Comité Curricular, Facultad de Ingeniería Civil.
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