Mecanismos de afrontamiento de la frustración por bajo rendimiento deportivo en jóvenes deportistas en la ciudad de Bogotá DC.
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gruplac
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Universidad Santo Tomás
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La presente investigación tuvo como objetivo comprender los mecanismos de afrontamiento de la frustración que desarrollan jóvenes futbolistas de Bogotá ante situaciones de bajo rendimiento deportivo, considerando sus experiencias individuales y la construcción de su proyecto de vida. La investigación se fundamentó principalmente en el modelo transaccional de estrés y afrontamiento de Lazarus y Folkman, complementado con aportes sobre frustración, bajo rendimiento deportivo, proyecto de vida y dinámicas grupales desde la Psicología del Deporte. Se desarrolló un estudio cualitativo con diseño fenomenológico-hermenéutico, en el que participaron ocho jóvenes adultos entre 18 y 24 años vinculados a academias de fútbol de Bogotá. El proceso se desarrolló en cinco fases: acceso al campo y selección de participantes, consentimiento informado, recolección de información, organización y resguardo de los datos, y cierre del proceso. Se emplearon entrevistas semiestructuradas como técnicas de recolección, y la información fue analizada mediante codificación abierta, axial y selectiva, complementada con elementos del análisis del discurso. Los hallazgos evidenciaron que la frustración se relaciona principalmente con errores, lesiones y expectativas personales; asimismo, los participantes emplean estrategias centradas en la reflexión, búsqueda de soluciones y regulación emocional. El apoyo familiar, de compañeros y entrenadores constituye un factor protector, mientras que la autoexigencia y las comparaciones sociales pueden actuar como fuentes de presión. Se concluye que la frustración deportiva puede convertirse en una oportunidad de aprendizaje y crecimiento personal cuando existen recursos de afrontamiento adaptativos y redes de apoyo.
Abstract
This research aimed to understand the frustration mechanisms developed by young soccer players in Bogotá when facing situations of poor athletic performance, taking into account their individual experiences and the construction of their life projects. The study was primarily grounded in the Lazarus and Folkman transactional model of stress and coping, complemented by insights from sports psychology regarding frustration, poor athletic performance, life projects, and group dynamics. A qualitative study with a phenomenological-hermeneutic design was conducted, involving eight young adults aged 18 to 24 affiliated with soccer academies in Bogotá. The process unfolded in five phases: field access and participant selection, informed consent, data collection, data organization and storage, and process conclusion. Semi-structured interviews were used for data collection, and the information was analyzed through open, axial, and selective coding, complemented by elements of discourse analysis. The findings revealed that frustration is primarily linked to errors, injuries, and personal expectations; furthermore, participants employ strategies centered on reflection, seeking solutions, and emotional regulation. Support from family, teammates, and coaches acts as a protective factor, whereas self-imposed demands and social comparisons can serve as sources of pressure. The study concludes that athletic frustration can become an opportunity for learning and personal growth when adaptive coping resources and support networks are present.
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spa
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Díaz Rayo, D. S., Apreza Sánchez, J. E. y Leal Gutiérrez, S. (2026). Mecanismos de afrontamiento de la frustración por bajo rendimiento deportivo en jóvenes deportistas en la ciudad de Bogotá DC. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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