El liderazgo en la gestión educativa, una proeza del director educativo desde la perspectiva latina
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2020-09-10
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Resumen
Este escrito es generado a partir de una revisión bibliográfica, con la cual se confecciona un
documento que comprende cómo el contexto latinoamericano denota ciertas particularidades en el
manejo de un centro educativo; dando a conocer cuatro pilares fundamentales en los que el liderazgo
se constituye como un elemento de vital importancia en la gestión educativa, siendo estos pilares: a)
La gestión del cambio en la organización educativa, siendo una paradoja con la cual el director de un
centro educativo debe hacer frente día a día desde su labor, b) Incidencia de la comunicación en el
liderazgo educativo, siendo representativo el impacto que tiene la comunicación para con la gestión
de las relaciones humanas, c) El manejo de conflictos en el entorno académico, como elemento
diferenciador de la gestión educativa y de la sobrevivencia de una institución de educación, y d) La
cultura organizacional en el centro educativo, este último pilar presenta un análisis sobre los
aspectos a considerar en el fortalecimiento de la cultura e identidad de la organización educativa. Por
último, se presentan las conclusiones a las que se llega posterior a este análisis y los referentes
bibliográficos.
Abstract
This document is generated from a bibliographic review, with which a document is prepared
that understands how the Latin American context denotes certain peculiarities in the management of
an educational center; making known four fundamental pillars in which leadership is constituted as an
element of vital importance in educational management, these pillars being: a) The management of
change in the educational organization, being a paradox with the quality the director of a center b)
Incidence of communication in educational leadership, being representative the impact that
communication has for the management of human relations, c) The management of conflicts in the
academic environment, as a differentiating element of educational management and survival of an
educational institution, and d) The organizational culture in the educational center, this last pillar
presents an analysis of the aspects to be considered in strengthening the culture and identity of the
educational organization. Finally, the conclusions reached after this analysis and the bibliographic
references are presented.
Idioma
Palabras clave
Citación
Medina Alvarado, I. L. (2020). El liderazgo en la gestión educativa, una proeza del director educativo desde la perspectiva latina [Documento de investigación, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional - Universidad Santo Tomás
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