Programa de Desarrollo Integral Estudiantil de Psicología: guía de trabajo para líderes y participantes
dc.contributor.author | Ramos Martín, Diana Ximena | spa |
dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000020275 | spa |
dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=2Cmd7wMAAAAJ | spa |
dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4625-1481 | spa |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Bogotá | spa |
dc.date.accessioned | 2020-09-02T19:10:17Z | spa |
dc.date.available | 2020-09-02T19:10:17Z | spa |
dc.date.issued | 2020 | spa |
dc.description | El Programa de Desarrollo Integral Estudiantil (pdie) de la Facultad de Psicología en la Universidad Santo Tomás ha liderado algunos procesos académicos donde, junto con la Unidad de Desarrollo Integral Estudiantil (udies), busca acompañar al estudiante desde su entrevista de ingreso, hasta el día que finaliza sus estudios. De esta forma se busca promover la participación y permanencia a través de una educación equitativa y diversa para los estudiantes. Esta guía de trabajo se basa en la construcción de una herramienta pedagógica que ofrezca indicaciones para brindar acompañamiento integral a estudiantes universitarios. Pretende orientar al líder, a los docentes de acompañamiento y a los practicantes de útimos semestres que desarrollan su gestión en el PDIE, para que conozcan el contexto del programa y puedan responder a sus demandas de manera práctica y acorde con los lineamientos institucionales. | spa |
dc.format.extent | 1-60 | spa |
dc.identifier.citation | Ramos, D. (2020). Programa de desarrollo integral estudiantil de psicología: Guía de trabajo para líderes y participantes. Bogotá: Ediciones USTA. | spa |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.15332/li.lib.2020.00257 | |
dc.identifier.isbn | 9789587823141 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/29388 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.publisher.program | Producción Editorial | spa |
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dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.source | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
dc.subject.keyword | Strategic leadership | spa |
dc.subject.keyword | Social learning | spa |
dc.subject.keyword | Socialization | spa |
dc.subject.keyword | Personnel training | spa |
dc.subject.keyword | Community leadership | spa |
dc.subject.keyword | Communication | spa |
dc.subject.keyword | Educational leadership | spa |
dc.subject.lemb | Liderazgo estratégico | spa |
dc.subject.lemb | Aprendizaje social | spa |
dc.subject.lemb | Socialización | spa |
dc.subject.lemb | Formación de personal | spa |
dc.subject.lemb | Liderazgo comunitario | spa |
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dc.subject.lemb | Liderazgo educativo | spa |
dc.subject.proposal | Liderazgo | spa |
dc.subject.proposal | Comunicación | spa |
dc.subject.proposal | Aprendizaje social | spa |
dc.title | Programa de Desarrollo Integral Estudiantil de Psicología: guía de trabajo para líderes y participantes | spa |
dc.type.category | Generación de Nuevo Conocimiento: Libro resultado de investigación | spa |
dc.type.local | Libro | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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