Implementación de un software educativo para el fortalecimiento de la atención sostenida en estudiantes de preescolar de la I.E. 19 de Marzo de Tierralta-Córdoba

Narvaez Lara, Viviana Saray; Cabarcas Ortega, María Alejandra

Implementación de un software educativo para el fortalecimiento de la atención sostenida en estudiantes de preescolar de la I.E. 19 de Marzo de Tierralta-Córdoba

dc.contributor.advisor	Torres, Guillermina De Jesús
dc.contributor.author	Narvaez Lara, Viviana Saray
dc.contributor.author	Cabarcas Ortega, María Alejandra
dc.date.accessioned	2020-09-02T12:49:43Z
dc.date.available	2020-09-02T12:49:43Z
dc.date.issued	2020-08-31
dc.description	La presente investigación tiene como objetivo analizar la influencia de la implementación de una estrategia que haga uso de un software educativo en el fortalecimiento de la atención sostenida en estudiantes de Preescolar de la institución educativa 19 de marzo de Tierralta Córdoba. La metodología está enmarcada en el enfoque cualitativo con un diseño de Investigación Acción (IA), la muestra fueron 10 estudiantes, 1 profesor y 5 padres de familia. Como técnica se desarrolló la entrevista y la observación. Como principales resultados se dio que los niños y niñas de Preescolar por medio del desarrollo de 6 talleres (Globitos de colores, Rompecabezas, Dados en movimiento, Siguiendo huellas, Figuras iguales y Casa geométrica) en un software educativo fortalecieron habilidades en cuanto a la concentración, percepción y atención sostenida. También, destrezas inherentes como la curiosidad y la imaginación características de la creatividad.	spa
dc.description.abstract	The present research aims to analyze the influence of the application of educational software in the strengthening of sustained attention in preschool students of the Educational Institution March 19, Tierralta Córdoba. The methodology is framed in the qualitative approach with an Action Research (IA) design, the sample was 10 students, 1 teacher and 5 parents. As a technique, the interview and observation were developed. The main results were that the boys and girls of the Transition grade through the development of 6 workshops (Colored balloons, Puzzles, Dice in motion, Following tracks, Equal figures and Geometric house) in educational software strengthened skills in terms of concentration, perception and sustained attention. Also, inherent skills such as curiosity and imagination characteristic of creativity.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Preescolar	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Cabarcas, O. M., & Narvaéz, L. V. (2020). Implementación de un software educativo para el fortalecimiento de la atención sostenida en estudiantes de preescolar de la I.E. 19 de Marzo de Tierralta-Córdoba. [Trabajo de grado, Licenciatura en Educación Preescolar] Universidad Santo Tomás, Colombia.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/29382
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Educación Preescolar	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.lemb	Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.subject.lemb	Software	spa
dc.subject.lemb	Tecnologías de la información y de la comunicación	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía	spa
dc.subject.proposal	Software educativo	spa
dc.subject.proposal	Atención sostenida	spa
dc.subject.proposal	Educación virtual	spa
dc.subject.proposal	Planeación	spa
dc.title	Implementación de un software educativo para el fortalecimiento de la atención sostenida en estudiantes de preescolar de la I.E. 19 de Marzo de Tierralta-Córdoba	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion