Estudio patológico para Intervención del colegio Liceo Integral La Granja
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Fecha
Autores
Rojas Echeverria, Andres Felipe
Cortes Rivera, Gerson David
Romero Sanchez, Valentina
Director
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DOI
ORCID
0009-0004-8984-3959
0009-0007-4620-9503
0009-0007-4620-9503
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Universidad Santo Tomás
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El presente informe desarrolla la evaluación patológica preliminar de la edificación del Colegio Liceo Integral La Granja, ubicado en la localidad de Engativá, Bogotá D.C. El estudio se enfocó en identificar los principales mecanismos de deterioro estructural y sus causas asociadas, con el fin de proponer lineamientos de intervención y rehabilitación. La metodología aplicada incluyó una inspección visual detallada, levantamiento geométrico y topográfico, ensayos no destructivos en concreto (esclerometría, pacometría y ultrasonido), verificación de la capacidad portante del suelo, mediciones de humedad con cámara termográfica e higrómetro, y caracterización de la mampostería mediante pruebas de rebote y adherencia. Los resultados obtenidos permitieron detectar asentamientos diferenciales en el costado nororiental, fisuras estructurales en muros portantes, humedades por filtración y accidental, y signos de ensuciamiento superficial en fachadas. Se concluye que la edificación presenta pérdida parcial de capacidad resistente en elementos verticales y afectación en la durabilidad del concreto debido a procesos físico-químicos asociados a la humedad. Finalmente, se proponen medidas de intervención orientadas a la estabilización del terreno, refuerzo de elementos estructurales y corrección de fuentes de humedad, con el objetivo de preservar la funcionalidad y la seguridad estructural del inmueble
Abstract
This report presents the preliminary pathological evaluation of the Liceo Integral La Granja School building, located in Engativá, Bogotá D.C. The study focused on identifying the main structural deterioration mechanisms and their underlying causes to propose technical guidelines for intervention and rehabilitation. The methodology included detailed visual inspection, geometric and topographic survey, non-destructive concrete testing (rebound hammer, pacometer, and ultrasonic pulse velocity), soil bearing capacity verification, humidity assessment using thermographic and hygrometric tools, and masonry characterization through rebound and adhesion tests. The results revealed differential settlement on the northeastern side, structural cracking in load-bearing walls, moisture infiltration and leakage, and surface soiling on façades. It was concluded that the building shows partial loss of load-bearing capacity in vertical elements and degradation of concrete durability due to moisture-induced physical and chemical processes. The study recommends soil stabilization, structural reinforcement, and moisture control actions to ensure safety and extend the building’s service life.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Rojas Echeverria, A.F. Cortes Rivera, G.D y Romero Sanchez, V. (2026). Estudio Patológico Para Intervención Del Colegio Liceo Integral La Granja. [Trabajo de Grado Especializacion, Universidad Santo Tomas]. Repositorio Institucional.
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