Interpretación hermenéutico analógica de las estrategias pedagógicas de cultura ciudadana en el sistema de transporte Transmilenio de Bogotá

Chaparro Lozano, Erik Mauricio

Interpretación hermenéutico analógica de las estrategias pedagógicas de cultura ciudadana en el sistema de transporte Transmilenio de Bogotá

dc.contributor.advisor	Clavijo, Gregorio
dc.contributor.author	Chaparro Lozano, Erik Mauricio
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2017-06-16T19:21:09Z
dc.date.accessioned	2017-06-24T16:42:44Z
dc.date.available	2017-06-16T19:21:09Z
dc.date.available	2017-06-24T16:42:44Z
dc.date.issued	2014
dc.date.issued	2014-11-06
dc.description	Dentro de los desafíos que implica movilizarse en la ciudad de Bogotá y de acuerdo a las prácticas de los usuarios del sistema de transporte público, cuestionarse de manera interpretativa sobre el uso del sistema de transporte Transmilenio es necesario y requiere de estudios académicos que aporten al tema. Por varias décadas, la única forma de movilizarse en la ciudad fueron los buses de servicio público, pero en algo más de diez años, con la puesta en funcionamiento del sistema Transmilenio, las formas de movilidad en términos de transporte se han modificado radicalmente. Así mismo, desde la disciplina de la Sociología, es pertinente tomar posiciones comprensivas que giren en torno a cambios de la forma en la que se movilizan los ciudadanos bogotanos, partir de cuestionamientos tan simples, pero a la vez tan complejos, como por qué los usuarios del sistema no caminan dentro de las estaciones y portales conservando su derecha, o por qué si conservan su derecha cuando transitan por los puentes peatonales. Destacar la sencillez y a la vez la complejidad de estos cuestionamientos sobre los comportamientos inadecuados que se pueden generar en el sistema Transmilenio. Entre tanto, desde las experiencias cotidianas inicia la indagación de esta investigación sobre la necesidad de construir una respuesta de carácter sociológico que sea capaz de acercarse a descubrir cómo se proyectan las estrategias de en Transmilenio.	spa
dc.description.abstract	Within the challenges of mobilizing in the city of Bogotá and according to the practices of users of the public transport system, interpretive questioning about the use of the Transmilenio transport system is necessary and requires academic studies that contribute to the subject. . For several decades, the only way to get around the city was by public service buses, but in just over ten years, with the implementation of the Transmilenio system, the forms of mobility in terms of transportation have been radically modified. Likewise, from the discipline of Sociology, it is pertinent to take comprehensive positions that revolve around changes in the way citizens of Bogotá are mobilized, starting with questions that are so simple, but at the same time so complex, as to why the Users of the system do not walk inside the stations and gates keeping their right, or why if they keep their right when they cross pedestrian bridges. Highlight the simplicity and at the same time the complexity of these questions about the inappropriate behaviors that can be generated in the Transmilenio system. In the meantime, from daily experiences, the investigation of this investigation begins on the need to construct a sociological response that is capable of approaching to discover how the strategies of Transmilenio are projected.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Sociólogo	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11634/2707
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Sociología	spa
dc.publisher.program	Pregrado Sociología	spa
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dc.subject.keyword	Pedagogy
dc.subject.keyword	Transportation
dc.subject.keyword	Strategies
dc.subject.proposal	Pedagogía	spa
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dc.subject.proposal	Estrategias	spa
dc.title	Interpretación hermenéutico analógica de las estrategias pedagógicas de cultura ciudadana en el sistema de transporte Transmilenio de Bogotá	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
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