Impacto del Área de Ciencias Naturales para con el Ecosistema Urbano Donde Viven los Estudiantes del Grado Quinto de la Institución Educativa San Juan Bautista de la Salle, Sincé–Sucre
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2024-09-11
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Esta investigación tuvo por objetivo general analizar de qué manera influye la enseñanza de las
ciencias naturales sobre la biodiversidad y el ecosistema urbano donde viven o actúan los estudiantes
del grado quinto de la I.E. San Juan Bautista de la Salle en el municipio de Sincé. Tomando como
referencia los aportes realizados por diferentes investigadores y/o escritores sobre la biodiversidad
urbana y el impacto de las ciencias naturales en la enseñanza de estas temáticas. La metodología
abordada en esta investigación se centró en el paradigma cualitativo y se utilizó como técnica de
recolección de información la encuesta, aplicada a tres grupos del grado quinto de la I. E. en mención,
de estas puede observarse que los estudiantes muestran poco dominio de las temáticas abordadas en la
encuesta, que no se apropian de los conceptos sobre biodiversidad ni la relación que este guarda con la
asignatura de ciencias naturales. Con lo anterior, se hace evidente que, pese a que haya una buena
enseñanza de las ciencias naturales sobre el tema indicado, los estudiantes no muestran interés por la
asignatura, además, es importante que tanto el ente administrativo como el resto de los habitantes
participe adecuadamente en este proceso.
Abstract
The general objective of this research was to analyze the influence of the teaching of
natural sciences on biodiversity and the urban ecosystem where the fifth-grade students of the
San Juan Bautista de la Salle School in the municipality of Sincé live or work. Taking as a
reference the contributions made by different researchers and/or writers on urban biodiversity
and the impact of natural sciences in the teaching of these topics. The methodology approached
in this research was centered on the qualitative paradigm and the survey was used as a technique
for collecting information, applied to three groups of the fifth grade of the school in question.
From these it can be observed that the students show little mastery of the topics addressed in
the survey, that they do not appropriate the concepts of biodiversity nor the relationship that
this has with the subject of natural sciences. With the above, it is evident that, despite the fact
that there is a good teaching of natural sciences on the indicated topic, the students do not show
interest in the subject, in addition, it is important that both the administrative entity and the rest
of the inhabitants participate adequately in this process.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Lozano Bohórquez, Y. M. (2024).Impacto del Área de Ciencias Naturales para con el Ecosistema Urbano Donde Viven los Estudiantes del Grado Quinto de la Institución Educativa San Juan Bautista de la Salle, Sincé–Sucre. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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